A study of student exchange program for teaching practice between Nagasaki University in Japan and Hanyang University in Korea
日本长崎大学与韩国汉阳大学学生教学实践交流项目研究
基本信息
- 批准号:21653102
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2009
- 资助国家:日本
- 起止时间:2009 至 2011
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
As rapid diffusion of information which is caused by rapid progress of ICT, the countries in the world are obliged to increase internationalization. School education confronts internationalization also, and come under pressure to enhance international education. However, it is hard to say that the teacher training in alignment with internationalization is developed systematically.It is important to foster teachers who have much experience and understanding about foreign countries to expand internationalization in school education. Teaching practice in a school abroad may be one of the solutions to these issues.In this study, students in teacher education course practice-teach at schools in partner country, utilizing the framework of exchange study program between Nagasaki University and Hanyang University, i. e., I-STEP(International Student Teachers Exchange Program), for the purpose of developing the internationalized perspective of young teachers. Students of both countries visit and study partner university once a year in the aim of developing the cross-cultural understanding. In 2011, Nagasaki University students visited Hanyang University, and taught at attached elementary school and junior high school. Student of Hanyang University extended possible cooperation to the teaching practice. Students of both universities showed ingenuity in the practice each other and worked smoothly with each other. After the teaching, we investigated the students in the elementary school and junior high school about the practice. The students expressed positive feeling about it. We also investigated the students who taught at the schools. The students showed importance of international understanding. These results will be presented at the conference of cross-cultural understanding in Korea.
随着信息技术的飞速发展所带来的信息快速扩散,世界各国都不得不加大国际化的步伐。学校教育也面临着国际化的挑战,面临着加强国际化教育的压力。然而,与国际化相适应的教师培训很难说是系统的,培养具有丰富的国外经验和了解的教师对学校教育的国际化具有重要意义。本研究利用日本长崎大学与韩国汉阳大学的交流项目框架,对日本教师教育专业的学生到伙伴国的学校进行教育实习。例如,I-STEP(国际学生教师交流计划),旨在培养青年教师的国际化视野。两国学生每年访问和学习伙伴大学一次,旨在发展跨文化理解。2011年,长崎大学的学生访问了汉阳大学,并在附属小学和初中任教。汉阳大学的学生将可能的合作延伸到教学实践中。两所大学的学生在实践中表现出了独创性,彼此合作顺利。教学结束后,对小学生和初中生进行了问卷调查。学生们对此表示肯定。我们还调查了在学校任教的学生。学生们表现出国际理解的重要性。这些成果将在韩国举行的跨文化理解会议上发表。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
現代理科教育改革の特色とその具現化
现代科学教育改革的特点及其实现
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中理絵;他;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;楠山研;島一則;楠山研;島一則;楠山研;島一則;楠山研;島一則;楠山研;島一則;南部広孝・高峡編;島一則;楠山研;楠山研
- 通讯作者:楠山研
Japanese School Education and International Understanding Education
日本学校教育和国际理解教育
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:平田豊誠;松本伸示;山下巖;藤井良宜;岩下誠;Tateo hashimoto
- 通讯作者:Tateo hashimoto
GPSカメラ付きの携帯電話による農作物の生育監視システムの提案A
使用配备GPS摄像头的手机的农作物生长监测系统的方案A
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:添田佳伸;他;全炳徳
- 通讯作者:全炳徳
教職大学院の課題
研究生院教学的挑战
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:橋本健夫;劉卿美;山下巖;劉卿美・橋本健夫;小玉亮子;平田豊誠・松本伸示;須部宗生;楠山研;小川博士・松本伸示;沢山美果子;須部宗生;橋本健夫・川越明日香
- 通讯作者:橋本健夫・川越明日香
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$ 1.75万 - 项目类别:
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