Development of a Learning Support System which Allows to Write and Share Annotations on Web Contents

开发一个学习支持系统,允许在网页内容上编写和共享注释

基本信息

  • 批准号:
    21700808
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This work improves a system called as" Writable Web" which allows its users to write and share markers and memos(annotations) directly on Web-based materials. The improved system estimates the location of annotations on updated materials faster than the former system. The system also offers its users a function to communicate with other users on memos attached on the materials and to organize the shared annotations to show the users useful information.
这项工作改进了一个名为”可复制的网络”的系统,该系统允许用户直接在基于网络的材料上编写和共享标记和备忘录(注释)。改进后的系统比以前的系统更快地估计更新材料上注释的位置。该系统还为用户提供了一个功能,与其他用户的备忘录所附的材料,并组织共享的注释,以显示用户有用的信息。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A Following Method of Annotations on Updated Contents and Its Evaluation
更新内容注释的循序方法及其评价
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hisayoshi Kunimune;Kenzou Yokoyama;Takeshi Takizawa;and Yasushi Fuwa
  • 通讯作者:
    and Yasushi Fuwa
Implementation and evaluation of a method for realigning annotations in updated web-based materials
在更新的网络材料中重新调整注释的方法的实施和评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hisayoshi Kunimune;Takeshi Takizawa;and Yasushi Fuwa
  • 通讯作者:
    and Yasushi Fuwa
Web教材書き込み共有システムにおける他者視点の発見支援機能の提案
网络教材写作共享系统中支持发现他人观点的功能提案
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安藤雅洋;植野真臣;冨永裕貴,権田裕治,國宗永佳,新村正明,不破泰
  • 通讯作者:
    冨永裕貴,権田裕治,國宗永佳,新村正明,不破泰
Annotation Sharing System for Web-based Learning Materials and Method for Realigning Annotations in Updated Materials
基于网络的学习材料的注释共享系统和在更新材料中重新排列注释的方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hisayoshi Kunimune;Kenzou Yokoyama;Takeshi Takizawa;and Yasushi Fuwa
  • 通讯作者:
    and Yasushi Fuwa
教材に対する書き込み間の類似度を用いた学習者への関連情報の提示手法
一种利用教材文字之间的相似性向学习者呈现相关信息的方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hisayoshi Kunimune;et al.;Masahiro Ando and Maomi Ueno;権田裕治,冨永裕貴,小林慶太,國宗永佳,新村正明,不破泰;冨永裕貴,権田裕治,小林慶太,國宗永佳
  • 通讯作者:
    冨永裕貴,権田裕治,小林慶太,國宗永佳
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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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  • 期刊:
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    SATO Hiroaki;KUNIMUNE Hisayoshi
  • 通讯作者:
    KUNIMUNE Hisayoshi

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  • 通讯作者:
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    22H00661
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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