Comprehensive approach to the school refusal problem for the purpose of effective intervention

综合解决拒学问题，以进行有效干预

• 批准号: 22530706
• 负责人: OISHI Eiji
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Yamaguchi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22530706/
• 关键词: 不登校; 包括的アプローチ; 学校適応感尺度 FIT; 学校適応感; 予防的生徒指導; 児童生徒; 学校臨床心理学; EASY; スクールカウンセラー

As a result of this project , we developed a scale for the feeling about school adjustment, named FIT, based on a preliminary survey of junior high school students thousands of people. This scale and analysis software were packed and released through website. We conducted two symposiums in order to promote a comprehensive understanding of how to use the tool: “Development of measurement tools of school adaptation”, was held on December 16, 2011, and "Cooperative learning as a preventive student guidance”, was held on February 2, 2013.

本研究在对数千名初中生进行初步调查的基础上，编制了一个学校适应感受量表，名为适应量表。该量表和分析软件通过网站打包发布。为了促进对该工具的使用方法的全面理解，我们分别于2011年12月16日和2013年2月2日举办了“学校适应测量工具的开发”和“作为预防性学生指导的合作学习”两次研讨会。

项目成果

教育学部生のアイデンティティ・スタイルとｗｅｌｌ-beingの関連

教育学院学生身份风格与幸福感的关系

• 发表时间: 2012
• 期刊: 山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
• 作者: 内木哲也;富文婷;西田若葉・沖林洋平
• 通讯作者: 西田若葉・沖林洋平

「現代型不登校」に関する一試論(2)

一篇关于“现代拒绝上学”的文章（2）

• 发表时间: 2010
• 期刊: 山口大学教育学研究科附属臨床心理センター紀要
• 作者: Keigo;M.;& Yuzawa;M;水口啓吾・湯澤正通;小杉考司;水口啓吾・湯澤正通;夫石英史;湯澤正通;大石英史
• 通讯作者: 大石英史

2011 What Images do the Children have through Peace Education in Hiroshima

2011 广岛的和平教育让孩子们有什么印象

• 发表时间: 2011
• 作者: Urabe;M.;& Okibayashi;Y
• 通讯作者: Y

不登校児童の早期発見に向けた調査研究(2)

早期发现失学儿童的研究（2）

• 发表时间: 2010
• 作者: Yohei Okibayashi;Koji Kosugi;Eiji Oishi;Yohei Okibayashi;Yohei Okibayashi;Yohei Okibayashi;小杉考司;小杉考司
• 通讯作者: 小杉考司

新学校適応感尺度 FIT の妥当性の検証(1)

新学校适应量表FIT有效性验证（一）

• 发表时间: 2012
• 作者: Keigo;M.;& Yuzawa;M;水口啓吾・湯澤正通;小杉考司;水口啓吾・湯澤正通;夫石英史;湯澤正通;大石英史;湯澤美紀;松沼風子・池田正博・日高美咲・小杉考司
• 通讯作者: 松沼風子・池田正博・日高美咲・小杉考司