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The development of co-reading activity between mother and child and its effect on the child's acquisition of linguistic literacy

母子共读活动的开展及其对儿童语言素养习得的影响

基本信息

批准号：
22530722
负责人：
TAJIMA Nobumoto
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Shirayuri College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

This study examined the developmental change of the co-reading activity between mother and child from infancy to preschool period and its effects on the child’s acquisition of linguistic literacy, verbal, cognitive and socio-emotional development. The results showed that the structure and function of the co-reading activity between mother and child changes from the first developmental stage found among 0-1 year of aged infants to the second stage found among 2-6 year of aged children. In the first stage, social dialogue between mother and infant in their co-reading activity indicates to lead the infant’s private speech (infant’s inner dialogue with his/her mother) and also suggests to effect on the attainment of the attachment relationship between mother and infant. In the second stage, mother’s respect to the child’s private speech in their co-reading activity and stimulation of the child’s self-expressive activities (ex. drawing, symbolic play, story-making) after their co-reading activity suggest to effect on the child’s acquisition of linguistic literacy, and cognitive development.

本研究探讨了从婴儿期到学龄前阶段母子共同阅读活动的发展变化及其对儿童语言素养、言语、认知和社会情感发展的影响。结果表明，母子共读活动的结构和功能从0~1岁婴儿的第一发展阶段向2~6岁儿童的第二阶段发生变化。第一阶段，母婴共读活动中的社会对话意味着引导婴儿的私人言语（婴儿与母亲的内心对话），也意味着影响母婴依恋关系的达成。在第二阶段，母亲在共同阅读活动中尊重孩子的私人言语，并在共同阅读活动后刺激孩子的自我表达活动（例如绘画、象征性游戏、故事制作），这会影响孩子语言素养的获得和认知发展。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

絵本の読み聞かせ場面と展開場面における母子相互行為の変化

绘本阅读发展场景中母子互动的变化

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩崎衣里子・板橋利枝・佐々木丈夫・田島信元
通讯作者：
岩崎衣里子・板橋利枝・佐々木丈夫・田島信元

絵本の読み聞かせを通しか母子相互行為の発達的変化:母親の読み聞かせ方針の在り方と子どもの行動変化との関係から

绘本阅读对母子互动的发展变化——从母亲阅读政策与儿童行为变化的关系看

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩崎衣里子・板橋利枝・佐々木丈夫・田島信元;板橋利枝・田島信元・佐々木丈夫・中島文・岩崎衣里子;田島信元;田島信元;田島信元;岩崎衣里子;板橋利枝;田島信元;田島信元;佐々木丈夫・田島信元・牛山剛・中島文・黒石純子;佐久間隆介・山下雅子・丹藤克也・羽生和紀・五十嵐一枝;岩崎衣里子・田島信元・中島文・板橋利枝・佐々木丈夫
通讯作者：
岩崎衣里子・田島信元・中島文・板橋利枝・佐々木丈夫

絵本の読み聞かせ場面における母子相互交渉の変化

绘本阅读场景中母子互动的变化

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
岩崎衣里子・中島文・佐々木丈夫・田島信元
通讯作者：
岩崎衣里子・中島文・佐々木丈夫・田島信元

母親の歌いかけによる母子相互行為と情動調整

通过母亲的歌声进行母婴互动和情绪调节

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
生涯発達心理学研究
影响因子：
0
作者：
Toyama;N.;外山紀子・野村明洋;外山紀子・野村明洋;外山紀子・中島伸子;外山紀子;根ケ山光一;板橋利枝・田島信元・小栗一恵・佐々木丈夫・中島文・岩崎衣里子;宮下孝広・田島信元・佐々木丈夫・石川忍・伊東直登;板橋利枝;宮下孝広;岩崎衣里子・田島信元・佐々木丈夫;中島文
通讯作者：
中島文

「歌いかけ・読み聞かせ」実践が母子関係の発達に及ぼす影響－「こそだて　ちえぶくろ」プログラムの意義と持続的効果－

“唱歌朗读”实践对母子关系发展的影响 - “Kokodate Chiebukuro”计划的意义和可持续效果 -