Development Research for Empathy Fostering Programs within Special Activities: A restructuring of school grade activities that foster human relationships

特殊活动中同理心培养计划的发展研究：对促进人际关系的学校年级活动进行重组

• 批准号: 22531039
• 负责人: MATSUOKA Yoshiki
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Momoyama Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22531039/
• 关键词: ガイダンスプログラム; 人間関係; ロールプレイ; 共感性; 生き方教育; 教育学; 特別活動; 人間関係形成能力

This research has focused on the development of a program for fostering empathy within special activities in order to give shape to “enhancing guidance functions” in the middle school years in particular. With the goal of building desirable human relationships, we encouraged the understanding of both self and others through role playing, and added improvements and changes in the means used to draw on this gained awareness. By using non-fiction materials or subjects, we made it easier for pupils to empathize in conflict situations. By using classes that cover multiple periods, and enhancing retrospection, we were able to discover a way to get pupils to accept their ownemotional changes and increase their self-awareness.

本研究致力于发展一项在特殊活动中培养同理心的计划，以形成特别是在中学时期的“强化指导功能”。为了建立理想的人际关系，我们通过角色扮演鼓励对自我和他人的理解，并对利用这种获得的意识的方法进行了改进和改变。通过使用非虚构材料或主题，我们使学生更容易在冲突情况下产生共鸣。通过使用涵盖多个阶段的课程，并加强回顾，我们能够找到一种方法，让学生接受自己的情绪变化，并增加他们的自我意识。

项目成果

特別活動の社会性獲得に関する調査報告書～大学生が認める特別活動の多大な効果～

通过专题活动获得社交技能的调查报告 - 大学生认可的专题活动的巨大效果 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 調査報告書(日本特別活動学会 研究開発委員会)
• 作者: 西川信廣;長瀬美子;福田敦志;松岡敬興(分担);松岡敬興(分担)
• 通讯作者: 松岡敬興(分担)

特別活動の課題とよりよい方向性を探る

探索专项活动存在的问题和更好的方向

• 发表时间: 2013
• 期刊: 『学校教育研究所年報56』財団法人学校教育研究所
• 作者: 大峯岳志;中川拓也;高木安夫;福田敦志;松岡敬興
• 通讯作者: 松岡敬興

社会性の育成を目指す特別活動の役割4学校行事(文化・スポーツ活動)をどう改善するか

旨在培养社交能力的特殊活动的作用 4 如何改进学校活动（文化和体育活动）

• 发表时间: 2011
• 期刊: 学校教育研究所年報(財団法人学校教育研究所)
• 作者: 西川信廣;長瀬美子;福田敦志;松岡敬興(分担)
• 通讯作者: 松岡敬興(分担)

特別活動において社会性の獲得をどう進めるか～学校行事に関する提案～

如何通过特别活动促进社交技能的获得 - 关于学校活动的建议 -

• 发表时间: 2011
• 作者: 西川信廣;長瀬美子;福田敦志;松岡敬興(分担);松岡敬興(分担);中村豊;松岡敬興;中村豊;松岡敬興
• 通讯作者: 松岡敬興

ダイナミック（クロス）・カリキュラムによる特別活動の展開～持続可能な社会性の育成をめざして～

使用动态（交叉）课程开发特殊活动 - 旨在促进可持续的社会性 -

• 作者: 佐々木正昭;中村豊;松岡敬興;林照子;松岡敬興;中村豊;竹鼻ゆかり・岡田加奈子・斉藤千景・鎌塚優子;中村豊;高階玲治
• 通讯作者: 高階玲治