A study for evaluating usefulness of the longitudinal integrated clerkship

纵向一体化办事员有效性评估研究

• 批准号: 22590454
• 负责人: ITO Shoichi
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22590454/
• 关键词: 医学・薬学教育; 診療参加型臨床実習; コンピテンシー; 長期統合型臨床実習

Classical “bedside learning" is based upon observing clinical practice, and it is not effective for fostering clinical competencies including professionalism. In this study, clinical clerkship was implemented as an alternative for bedside learning, and longitudinal integrated clerkship was implemented into several department rotation. In results, longitudinal integrated clerkship was a useful and feasible method for fostering clinical competencies and improving students' motivation.

传统的“床边学习”是建立在观察临床实践的基础上的，对于培养包括专业能力在内的临床能力是无效的。在本研究中，临床见习作为床边学习的替代，并在多个科室轮换中实施纵向综合见习。结果表明，纵向综合见习对于培养临床能力和提高学生的学习动机是一种有效和可行的方法。

项目成果

アウトカム基盤型教育における診療参加型臨床実習の学生評価

基于结果的教育中参与式临床培训的学生评价

• 发表时间: 2012
• 作者: 伊藤彰一;臼井いづみ;朝比奈真由美;前田崇;田邊政裕;伊藤彰一
• 通讯作者: 伊藤彰一

診療参加型臨床実習へのtransitional clerkshipの導入

将过渡见习引入参与式临床培训

• 发表时间: 2012
• 作者: 伊藤彰一;臼井いづみ;朝比奈真由美;前田崇;田邊政裕
• 通讯作者: 田邊政裕

診療参加型臨床実習へのtransitional courseの導入

引入参与医疗的临床实践过渡课程

• 发表时间: 2012
• 作者: 伊藤彰一;臼井いづみ;朝比奈真由美;前田崇;田邊政裕;伊藤彰一;伊藤彰一;伊藤彰一
• 通讯作者: 伊藤彰一