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Construction of citizenship education support model of adult:from the point of view of the home education support and socio-economic hierarchy

Construction of citizenship education support model of adult:from the point of view of the home education support and socio-economic hierarchy
成人公民教育支持模式的构建——基于家庭教育支持和社会经济层次的视角
批准号:
22700711
负责人:
MOTOMURA Megumi
金额:
$1.5万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2010
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2010 至 2012

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
主要研究结果如下:从收入的角度来看,通过对孩子的公正和慈悲的心以及对与他们对话的实际信心指数来衡量父母的特征,在较低的阶层中取得了更多的成就。因此,有可能将所有社会经济阶层都纳入“公民教育”,这是未来的一个问题。
英文摘要
Main findings were as follows, viewing from the perspective of income, it was identified that the parenthood characteristics measured by the index of impartial and merciful heart to children and of practical confidence in dialogue with them, was much more achieved in lower class. Therefore, it is possible to subsumes all social economic strata "Citizenship Education" is a problem in the future.
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会议论文
地域社会における市民の「親性」認知の実態 : 「年齢」「性別」「所得」の側面から
当地社区公民对“亲子身份”认知的实际状况:从“年龄”、“性别”、“收入”三个方面看
DOI: --
发表时间: 2013
期刊: 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学
影响因子: --
作者: [Koyama T, Tada H, Sekiguchi Y, Arimoto T, Yamasaki H, Kuroki K, Machino T, Tajiri K, Zhu XD, Kanemoto-Igarashi M, Sugiyasu A, Kuga K, Nakata Y, Aonuma K, 林原泰子, 亀崎文彦, 本村めぐみ]
通讯作者: 本村めぐみ
学校を拠点とした「参加型市民社会」の形成
形成以学校为基础的“参与性公民社会”
DOI: --
发表时间: 2010
期刊: 和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [Sasai H, Nakata Y, et al., 本村めぐみ・水田恵美]
通讯作者: 本村めぐみ・水田恵美
地域社会において市民はどのように「親性」を発揮するか‐「年齢」「性別」の側面から‐
公民如何从“年龄”和“性别”两个方面展现当地社区的“亲子身份”?
DOI: --
发表时间: 2013
期刊: 和歌山大学地域連携・生涯学習センター紀要
影响因子: --
作者: [中田由夫, 笹井浩行, 田中喜代次, 森田美佐, 本村めぐみ]
通讯作者: 本村めぐみ
市民が育む「親性」と「参画型市民社会」の形成
公民培育的“父母身份”和“参与性公民社会”的形成
DOI: --
发表时间: 2012
期刊: 和歌山大学教育学部 教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [Koyama T, Nakata Y, et al., 本村めぐみ]
通讯作者: 本村めぐみ
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