生涯発達における「親性」生成に関する総合的研究－実践基盤の創出のために

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2021年度は3回の研究会（8/27-28、2/13、3/20-21、オンラインを含む）、2022年度は5回の研究会を実施し（8/23-24、12/03-94、2/19-20、3/16、3/18-20）、研究協力者（友田明美）や関連の深い根ケ山光一を招き「親性」について議論した。併せて各自の研究進捗状況を報告するとともに、全体として今後の研究の内容と方向を常に確認・共有しながら研究を進めてきた。コロナ禍で予定の海外調査が困難であったので、海外のカウンターパートとは、オンラインを通しての交流のほか、直接招聘して講演と研究会を行った。2023.2/19-20の研究会は、英国在住の教育関係者・グラント純子にイギリスの子育て支援の現状をオンラインでの講演と議論、3月には英国の著名な進歩主義教育学校の元校の教育家（Foskett,Gary)を招聘、その教育経験を通して明らかになった葛藤を含めた教育の諸問題を直接、聞くことができた。2022/8には2泊3日の研究会合宿を行い、研究報告と進捗状況を発表し、研究全体を構成する論点整理を行い、それぞれ自らの研究を全体構成の中に位置づける確認を行った。2022,12/3月に大阪公立大学教育学会と共催で、きのくに子どもの村学園・副園長を迎え山﨑を含むパネラー3人のシンポジウムを開催した。翌日大阪・パドマ幼児園長秋田光彦と幼稚園保護者の「親性」意識の現状について座談会と研究会を行った。同3/18-20、徳島の遍路宿で、不登校児童生徒の居場所「ひとみ学舎」代表・居上公美子と保護者、及び20年以上継続の「子ども遍路歩き」の関係者と座談会形式のインタビューと「親性」生成教育に関わるアンケート調査を実施し、貴重なデータを得た。研究成果は、各自が著書、学会発表、論文投稿、講演などを通じて公表している。