Empirical Study of Social Capital of Learning Community
Empirical Study of Social Capital of Learning Community
批准号:
23501157
负责人:
TAGAWA Takahiro
金额:
$3.08万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011-04-28 至 2015-03-31
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複雑系としての学習系( Learning Systems )に対するデザイン研究( Design-Based )アプローチの課題
基于设计的方法将学习系统视为复杂系统的挑战
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
日本教育工学会第27回全国大会講演論文集(課題研究)
影响因子:
--
作者:
[Cortez, P.R., Vazhenin, A.P., & Brine, J.W., 山田真司, 安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁]
通讯作者:
安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁
大学連携による地域協働学習-探究的学習をデザイン原則として-
通过大学合作进行社区协作学习 - 研究性学习作为设计原则 -
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
--
作者:
[田中洋一, 多川孝央, 山川修, 谷内眞之助, 長水壽寛]
通讯作者:
長水壽寛
COMPARATIVE ANALYSIS OF DIFFERENT LECTURES USING ITEM RESPONSE THEORY FOR INSTRUCTIONAL IMPROVEMENT
使用项目反应理论对不同讲座进行比较分析以改进教学
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
Proceedings of The IADIS e-society 2013 Conference
影响因子:
--
作者:
[Hitoshi Inoue, Takahiro Tagawa and Takahiro Sumiya]
通讯作者:
Takahiro Tagawa and Takahiro Sumiya
THE ANSWERING PROCESS FOR MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS IN COLLABORATIVE LEARNING: A MATHEMATICAL LEARNING MODEL ANALYSIS
协作学习中选择题的解答过程:数学学习模型分析
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Yasuyuki Nakamura, Shinnosuke Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa]
通讯作者:
Takahiro Tagawa
授業可視化プラットフォームVisPの開発
课程可视化平台VisP开发
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Yasuyuki Nakamura, Shinnosuke Nishi, Yuta Muramatsu, Koichi Yasutake, Osamu Yamakawa, Takahiro Tagawa, 多川孝央, 隅谷孝洋]
通讯作者:
隅谷孝洋
共 9 条
Empirical Analysis of the Characteristics of Adult Learner's Behavior Based on History Information Acquired from Internet University
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批准号:21700817
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$1.83万
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财政年份:2009
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负责人:TAGAWA Takahiro
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依托单位:
海外基金