Implementation of a Japanese model on Lesson Study/In-Service Teacher Training into Asian coutries

日本的课程学习/在职教师培训模式在亚洲国家的实施

• 批准号: 23531001
• 负责人: KUNO Hiroyuki
• 金额: $ 3.08万
• 依托单位: Aichi University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531001/
• 关键词: 授業研究; 校内研修; WALS; アジア; 教員研修; カリキュラム・マネジメント; 国際研究者交流; 国際研究者交流・シンガポール・インドネシア; 国際情報交換・シンガポール・インドネシア; 授業分析; カリキュラムマネジメント; 日本型授業研究

In this research it has revealed that Lesson Study approach originated by Japanese school based teacher training has been influencing to develop high quality teacher education in Asian country/city such as Singapore and Bandung, Indonesia. Some major aspects of improvement of lesson and teacher education are indicated a) Kyozai-Kenkyu as collaborative teachers research on learning topics and b) lesson plan improvement such as introducing students predictions and concept of the Case Student that is closed up as focused terget student. These aspects are significantly influenced by Japanese culture of Lesson Study that is shared among schools in Japan.

本研究揭示了日本校本教师培训所倡导的“课例研究法”对亚洲国家（城市）如新加坡、印尼万隆等发展高质量的教师教育产生了重要影响。指出了改进课程和教师教育的一些主要方面a）Kyozai Kenkyu作为教师合作研究学习主题和B）教案改进，如引入学生预测和案例学生的概念，这是封闭的重点目标学生。这些方面都受到了日本各学校共同的课程研究文化的影响。

项目成果

Transcript-Based Lesson Analysis for Reconstructing Cultural Script of Teaching

基于笔录的课程分析重构教学文化脚本

• 发表时间: 2012
• 作者: 中下富子;河田史宝;小玉正志;新井猛浩;笠巻純一;斉藤ふくみ;竹鼻ゆかり;岡田加奈子;後藤ひとみ;北口和美;高橋香代;田嶋八千代;上村弘子;本田優子;松田芳子;山梨八重子;宇都宮 裕章;斉藤ふくみ;久野弘幸;高橋裕子;Kuno,H.; Shibata,Y. Sarkar Arani,M.R. & Choen
• 通讯作者: Kuno,H.; Shibata,Y. Sarkar Arani,M.R. & Choen

Lesson Study: Beyond the Time, Beyond the Surface and Beyond the Lesson

课程研究：超越时间、超越表面、超越课程

• 作者: 齋藤いずみ;後藤ひとみ;岩下誠;Hiroyuki Kuno;後藤ひとみ;三時眞貴子;Hiroyuki Kuno
• 通讯作者: Hiroyuki Kuno

Conceptualizing Lesson Study as Change Management Recipe. Center of Excellence, Nazar- bayev Intellectual Schools, Teacher Professional Development

将课程研究概念化为变革管理秘诀。

• 发表时间: 2013
• 期刊: Traditions and Changes
• 作者: Kuno;Hiroyuki
• 通讯作者: Hiroyuki

Lesson Study : ein Blick nach Japan

课程学习：ein Blick nach Japan

• 发表时间: 2013
• 作者: Kuno;Hiroyuki
• 通讯作者: Hiroyuki

カリキュラムマネジメント実践の評価手法の開発と評価

课程管理实践评价方法的开发和评价

• 发表时间: 2012
• 作者: 後藤ひとみ;松原信継;高橋裕子;田村知子
• 通讯作者: 田村知子