Instructional Design for Enhancement of Social Thinking Ability and Judgment Ability of Children: Development of Curriculum and Instructional Model for Social Studies Classroom
Instructional Design for Enhancement of Social Thinking Ability and Judgment Ability of Children: Development of Curriculum and Instructional Model for Social Studies Classroom
增强儿童社会思维能力和判断能力的教学设计：社会学课堂课程与教学模式的开发
批准号：
23531199
负责人：
KATO TOSHIAKI
金额：
$3.16万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-04-28 至 2015-03-31
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社会科教育における心理・発達研究の可能性とその課題－中学生の社会的思考力・判断力の調査研究を事例として－
社会学教育中心理与发展研究的可能性与挑战——以初中生社会思维与判断能力研究为例——
社会学教育中心理与发展研究的可能性与挑战——以初中生社会思维与判断能力研究为例——
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sakamoto, M. ; Yamaguchi, E. ; Nishigaki, J. ; Yamamoto, T., 坂本美紀・西垣順子・山口悦司・山本智一・稲垣成哲・村津啓太・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・西垣順子, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗]
通讯作者：
加藤寿朗
中学生の社会認識の発達に関する調査的研究III
初中生社会认知发展的探索性研究Ⅲ
初中生社会认知发展的探索性研究Ⅲ
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sakamoto, M. ; Yamaguchi, E. ; Nishigaki, J. ; Yamamoto, T., 坂本美紀・西垣順子・山口悦司・山本智一・稲垣成哲・村津啓太・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・西垣順子, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗, 前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美]
通讯作者：
加藤寿朗，梅津正美
中学生の社会認識の発達に関する調査的研究II
初中生社会认知发展的探索性研究二
初中生社会认知发展的探索性研究二
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sakamoto, M. ; Yamaguchi, E. ; Nishigaki, J. ; Yamamoto, T., 坂本美紀・西垣順子・山口悦司・山本智一・稲垣成哲・村津啓太・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・西垣順子, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子, 加藤寿朗, 前田健一，新見直子, 加藤寿朗，梅津正美]
通讯作者：
加藤寿朗，梅津正美
子どもの社会認識の発達とその形成に関する研究
儿童社会认知的发展与形成研究
儿童社会认知的发展与形成研究
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
生徒の社会認識発達の変容に関する調査的研究－中学校歴史学習の場合－(原文はハングル語)
学生社会认知发展变化的探索性研究 - 以初中历史学习为例 - （原文为韩文）
学生社会认知发展变化的探索性研究 - 以初中历史学习为例 - （原文为韩文）
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
歴史教育学会（韓国）『歴史教育論集』
影响因子：
--
作者：
[Sakamoto, M. ; Yamaguchi, E. ; Nishigaki, J. ; Yamamoto, T., 坂本美紀・西垣順子・山口悦司・山本智一・稲垣成哲・村津啓太・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 村津啓太・山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・神山真一, 山本智一・坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・西垣順子, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子]
通讯作者：
加藤寿朗，梅津正美，前田健一，新見直子
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