Creation of learning aid devices for a digital textbook

为数字教科书创建学习辅助设备

• 批准号: 23650546
• 负责人: IKEI YASUSHI
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Tokyo Metropolitan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23650546/
• 关键词: 教材情報システム; デジタル教科書，; インタラクティブ学習支援; 携帯端末; 学習支援; デジタル教科書; 記憶かけくぎ; ディジタル教科書; 協調学習; 教育工学; 情報通信工学; バーチャルリアリティ; 認知科学; インタフェース; 記憶; 学習

In this research, we pursued a new learning-assistance function for a digital textbook that promoted the learner's ability to obtain information. Specifically, an interactive generative manipulation of information that involved an aspect of a play to assist a memorable and fitted learning process for the learner was developed. A learning aid tool that helps a proactive learning for various students was established.Graphic images that showed the meaning of the target word/phrase in the textbook, were provided to the leaner who could select one, and add an image memory-peg to the image in a very short time. This method could markedly promoted the mental organization for the subsequent recall, and the elaboration of items to remember.

在本研究中，我们追求一种新的学习辅助功能的数字教科书，促进学习者的能力，以获得信息。具体而言，一个互动的生成操纵的信息，涉及一个方面的发挥，以协助一个难忘的和适合的学习过程的学习者开发。建立了一个帮助不同学生主动学习的学习辅助工具。向学习者提供了显示教科书中目标单词/短语含义的图形图像，学习者可以选择一个，并在很短的时间内将图像记忆钉添加到图像上。这种方法可以显著促进后续回忆的心理组织，以及对要记住的项目的阐述。

项目成果

Learning aid tool for the electronic textbook on a tablet computer---Implementation design of memorization aid using a character image

平板电脑电子课本辅助学习工具——文字图像辅助记忆的实现设计

• 发表时间: 2013
• 作者: Banri Oda;Yasushi Ikei
• 通讯作者: Yasushi Ikei

空間情報を利用する記憶支援

使用空间信息的记忆支持

• 发表时间: 2011
• 作者: Banri Oda;Yasushi Ikei,;小田万莉，池井 寧,;池井 寧
• 通讯作者: 池井 寧

ユーザの嗜好画像を利用した デジタル学習支援システムに関する研究

基于用户偏好图像的数字化学习支持系统研究

• 发表时间: 2014
• 作者: 西川貴士;池井 寧;小田万莉，池井 寧,
• 通讯作者: 小田万莉，池井 寧,

デジタルメディアによる学習支援環境に関する研究

基于数字媒体的学习支持环境研究

• 发表时间: 2012
• 作者: 西川貴士;池井 寧
• 通讯作者: 池井 寧

学習支援装置, 学習支援システムおよび学習支援プログラム

学习支持设备、学习支持系统和学习支持计划

• 发表时间: 2014