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Construction of tax education theory and development of tax education curriculum in the age of a quadrillion yen national acumulated deficit

万亿日元国家累积赤字时代的税务教育理论构建与税务教育课程开发

基本信息

批准号：
23653291
负责人：
YAMANE EIJI
金额：
$ 2.33万
依托单位：
Mie University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2013
项目状态：
已结题

项目摘要

We found that the students who learned governmental finance and tax understood more the need for the balance between governmental services and tax revenue than the students who didn't learn them by the comparative researching of English students and Japanese 9th grade students.The idea of the size of governmental finance is different from country to country and the tax education in school is different from country to country. The basic reason of the Japanese gigantic governmental deficit is imbalance between the size of governmental services and tax revenue. The content of tax education in school in Japan is not suitable to the middle welfare state. This research study presented the new curriculum for tax education in the middle school.

通过对英日两国九年级学生的比较研究发现，学习过政府财税知识的学生比未学习过的学生更能理解政府服务与税收平衡的必要性，各国对政府财政规模的认识不同，学校的税收教育也不同。日本巨额政府赤字的根本原因是政府服务规模与税收收入的失衡。日本学校税务教育的内容不适合中等福利国家的国情。本研究提出了中学税务教育新课程。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

国の累積債務1,000兆円時代における税教育の在り方

国家累计债务1000万亿日元时代的税务教育现状

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
山根栄次;猪瀬武則;栗原久;服部一秀;宮原悟
通讯作者：
宮原悟

国の累積債務1,000兆円時代における財政の教育ー税に対する生徒の知識・意識の調査結果を中心にー

国债累积1000万亿日元时代的财政教育～以学生的税金知识和意识调查结果为中心～

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
山根栄次;猪瀬武則;栗原久;服部一秀;宮原悟;小原友行;小原友行・大坂遊・瀬戸康輝・田口敏郎・中山茜・西村祥太郎・好井基文;Toshiaki WATANABE;山根栄次，猪瀬武則，栗原久，服部一秀，宮原悟
通讯作者：
山根栄次，猪瀬武則，栗原久，服部一秀，宮原悟

国の累積債務1,000兆円時代における税教育理論の構築とカリキュラム開発

国债累积1000万亿日元时代的税务教育理论构建与课程开发