中国西北部諸言語の記述・対照研究－話し手・聞き手の関わりから見た文法現象の諸相

点击翻译按钮获取中文摘要

発話参与者の記憶領域の状態変化に関わる意味を持つ形式を記述するための枠組みの整理・構築を、主に先行研究である齊藤(2006)をべースとして完成させ、この枠組みに基づき、特にシベ語について、モダリティ語尾=i、=ηeと補助動詞bi-, o-, yela-の意味の体系化な分析を行った。具体的な内容は以下の通りである。①言語主体の記憶領域に知識データベース(知識DB)とバッファという2つの領域を仮定し、知識DBの状態変化として「要素の書き込み」と「要素の読み出し」がを仮定した。シベ語ではモダリティ語尾=iが前者の、=ηeが後者の状態変化を表す。また、モダリティ語尾が現れない場合は、知識DBの状態変化が生起しないことを表す。・知識DBの状態変化がどの発話参与者の知識DBにおいて生起するかは=i、=ηeには指定されておらず、語用論的要素によって決まるが、補助動詞bi-は=i、=ηeと組み合わせて用いられ、「話し手の」知識DBという指定を行う。・補助動詞o-、yela-は要素の書き込み、要素の読み出しの過程でバッファで生起する知識の照合と処理のプロセスの指定を行う。②当該の言語形式を含む文の使用において直接的に観察される意味機能は、①で示したモダリティ要素自体が持つ意味に、文を発話することにより、発話参与者(聞き手)に対し知識状腺の変化を要求するという発話行為的機能と、発話された、あるモダリティ要素を含む文の理解の過程で行われる発話参与者の知識状態に関する推論という語用論的要素を加味することにより、矛盾なく体系的に説明される。また、シベ語の場合、モダリティ語尾=i、=ηeが知識DBの状態変化を表すとすることにより、=i、=ηeを含む節と、モダリティ語尾を含まない節の間に見られる統語的特徴の差異(連体用法、名詞化用法の有無)と、韻律的特徽(イントネーション)の差異をも説明可能となる。