Konstitutionsbedingungen und Dynamik (Performanz) sozialpädagogischen Handelns in der Kinder- und Jugendarbeit

儿童和青少年工作中社会教育行动的构成条件和动态（绩效）

基本信息

批准号：
5411589
负责人：
Professor Dr. Burkhard K. Müller
金额：
--
依托单位：
Fachbereich I: Erziehungs- und Sozialwissenschaften
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2003
资助国家：
德国
起止时间：
2002-12-31 至 2006-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5411589?language=en
关键词：
Konstitutionsbedingungen und Dynamik Performanz sozialp

项目摘要

Im Kern geht es in diesem Projekt um die Frage, wie sozialpädagogische Projekte und Einrichtungen mit Kindern und Jugendlichen im Kontext jugendkultureller Milieus einen pädagogischen Alltag konstituieren, wie sie dort auf kindliche und jugendliche Alltagsgestaltungen Einfluss nehmen, welche Chancen der Förderung "informeller Bildungsprozesse" (vgl. Bundesjugendkuratorium 2001; Münchmeier/Otto/Rabe-Kleberg 2002) dabei entstehen und welche Gesichtspunkte für die Professionalisierung des Handlungsfeldes der Kinder- und Jugendarbeit daraus zu gewinnen sind. In den öffentlichen Debatten scheint sie zwar insofern geklärt, als dass davon ausgegangen wird, auch außerschulischen und institutionalen Sozialisationsfeldern liegt ein Bildungsaspekt inne. Ohne dieser Annahme zu widersprechen ist empirisch doch offen, wie sich hier, in den Handlungsfeldern außerschulischer Kinder- und Jugendarbeit Bildungsszenarien herstellen. Die Fragestellungen des Projektes zielen hierauf ab und ihnen soll mit rekonstruktiven, also qualitativ ausgerichteten Methoden der empirischen Sozialforschung nachgegangen werden. Das Projekt wird die unterschiedlichen im Feld vorfindbaren Handlungsformen rekonstruieren und theoretisch verdichten. Das Forschungsprojekt ist an den beiden Antragsstandorten - Hildesheim und Kassel - angesiedelt und wird gemeinsam koordiniert und verantwortet werden. Insgesamt sind sechs umfassendere Rekonstruktionen sowie bis zu zehn kleinere Portraits von Projekten der Kinder- und Jugendarbeit (Jugendfreizeitzentren und -häuser, Settings der Jugendverbandsarbeit, Projekte der Mobilen Kinder- und Jugendarbeit) in freier und öffentlicher Trägerschaft in unterschiedlichen Regionen vorgesehen.

Im kern geht es in Diesem projekt um die frage，wiesozialpädagogischeprojekte und einrichtungen mit mintern and jugendlichen im kontext jugendkendkultureller milieer milieen einen einen einen einen einen einen einenpädagogischenalltag konstituieren， Alltagsmestaltungen Einfluss Nehmen，Welche ChancenderFörderung“ Informeller Bildungsprozesse”（Vgl。Bundesjugendkuratorium2001;Münchmeier/otto/otto/otto/robe-kleberg 2002）除了确保在世界上的努力之外，该公司的努力是一个强大的企业，这是一个强大的企业。除了努力确保世界掌握在儿童手中之外，这是体验孩子们生活的绝佳机会。与Handlungsfeldren，Außerchülischour-Kinder-und-Jugendarbeit bildungsszenarien Herstellen一起逃脱的最佳方法。 Die Fragestellungsten des Projektes Zielen Hierauf Aub und Ihnen Soll Mit Rekonstruktiven，也是质量的Ausgerichteten方法Der Empirischen Sozialforschung Nachgeggangen Werden。 Das Projekt Wild Die Unterschiedlichen Im Feld vorfindbaren handlungsformen rekonstruieren和Theoretisch世界上的第一步是成为一个Antragsstandorten -Hildesheim -hildesheim und Kassel -Antarararcien -antarareartic und wird wird wird wird wird wird gemeordiniert koordiniert koordinierem und undantantwortetwortetwortn werden werden werden。 Insgesamt sind sechs umfassendere Rekonstruktionen sowie bis zu zehn kleinere Portraits von Projekten der Kinder- und Jugendarbeit (Jugendfreizeitzentren und -häuser, Settings der Jugendverbandsarbeit, Projekte der Mobilen Kinder- und Jugendarbeit) in the region of Trägerschaft in Unterschiedlichen地区Vorgesen。