The history and evolution of the public education system in Ireland

爱尔兰公共教育体系的历史和演变

• 批准号: 23730754
• 负责人: IWASHITA Akira
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Aoyama Gakuin University (2013)Keio University (2011-2012)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23730754/
• 关键词: アイルランド教育史; 公教育; 任意団体; 比較教育史; アイルランド; 教育史; イギリス教育史; 国民学校制度

The main findings of this study are as follows: 1)recent studies present some doubts on whether the national school system in Ireland was indeed as modern and secular as it had been believed. Their main focus tends to be on religious bodies and voluntary associations, and not on state intervention; 2)these recent findings suggest that public education system in Ireland shares a structual similarity with that of England; 3)the case study of the 'Association for discountenancing Vice and promoting the Knowledge and Practice of the Christian Religion(APCK)' supports the view that voluntary associations were more modern and liberal that generally expected. The APCK denied the aim of conversion and took a reconciliatory stance with other Protestant sects and Catholics, although it was supported by the Church of Ireland. It is this liberal and modern character of the APCK that encouraged the British Parliament to give state grant to the APCK to maintain its stable government of Ireland.

本研究的主要发现如下： 1）最近的研究对爱尔兰的国立学校系统是否确实像人们所认为的那样现代和世俗提出了一些疑问。他们的主要关注点往往是宗教团体和志愿协会，而不是国家干预； 2）这些最近的研究结果表明，爱尔兰的公共教育体系与英国的公共教育体系在结构上有相似之处； 3）“消除罪恶和促进基督教知识与实践协会（APCK）”的案例研究支持了这样的观点，即志愿协会比普遍预期的更加现代和自由。尽管得到了爱尔兰教会的支持，APCK 否认了皈依的目的，并采取了与其他新教教派和天主教徒和解的立场。正是APCK的这种自由和现代特征鼓励英国议会向APCK提供国家拨款以维持其稳定的爱尔兰政府。

项目成果

教育ヴォランタリズムはなぜ国家教育を代替できたのか?―国民協会の設立過程の検討から

为什么教育自愿主义能够取代国家教育——审视全国协会的建立过程？

• 发表时间: 2014
• 作者: 垣花真一郎;垣花真一郎・三瓶令子;垣花真一郎;垣花真一郎;垣花真一郎;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;田中光晴・朴賢淑・叶林・清水禎文;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;岩下誠;岩下誠;岩下誠
• 通讯作者: 岩下誠

第II部1 「長い一八世紀のイギリス」における教育をめぐる国家と社会」および「第III部3 新自由主義時代の教育社会史のあり方を考える, 叢書 比較教育社会史 福祉国家と教育―比較教育社会史の新たな展開へ向けて(広田照幸・橋本伸也・岩下誠編)

第二部分1：“漫长的18世纪英国教育的国家和社会”和“第三部分3：对新自由主义时代教育社会史的思考”系列：教育的比较社会史福利国家与教育：教育社会史新发展的比较（广田辉之、桥本伸也、岩下诚编）

• 发表时间: 2013
• 作者: 垣花真一郎;垣花真一郎・三瓶令子;垣花真一郎;垣花真一郎;垣花真一郎;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;田中光晴・朴賢淑・叶林・清水禎文;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;鈴木理恵・三時眞貴子（編著）岩下誠ほか（著者）;岩下誠
• 通讯作者: 岩下誠

アイルランド公教育の成立をめぐって―研究動向と今後の課題―

关于爱尔兰公共教育的建立：研究趋势和未来挑战

• 发表时间: 2011
• 作者: 垣花真一郎;垣花真一郎・三瓶令子;垣花真一郎;垣花真一郎;垣花真一郎;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;田中光晴・朴賢淑・叶林・清水禎文;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠
• 通讯作者: 岩下誠

子どもの世紀―表現された子どもと家族像

儿童世纪：表达儿童和家庭的形象

• 发表时间: 2013
• 作者: 神宮輝夫;高田賢一;北本正章;井辻朱美;久守和子;岩下誠;香川せつ子;成瀬俊一;川端有子;笹田裕子;白井澄子;鈴木宏枝;横川寿美子;西村醇子;水間千恵;島式子;吉田純子
• 通讯作者: 吉田純子

国民協会の設立過程―19 世紀初頭イングランドにおけるヴォランタリズムと公教育

国家红会的建立过程：19世纪初英国的志愿主义和公共教育

• 发表时间: 2014
• 作者: 垣花真一郎;垣花真一郎・三瓶令子;垣花真一郎;垣花真一郎;垣花真一郎;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;吉田香奈;田中光晴・朴賢淑・叶林・清水禎文;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;田中光晴;岩下誠;岩下誠;岩下誠;岩下誠
• 通讯作者: 岩下誠