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Development of a Learning Support System for Meta-Level Thinking Skills by Focusing on the Similarity between Internal Self-Conversation and Discussion Processes

关注内部自我对话和讨论过程的相似性，开发元水平思维技能的学习支持系统

基本信息

批准号：
24300288
负责人：
Seta Kazuhisa
金额：
$ 12.23万
依托单位：
Osaka Prefecture University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012-04-01 至 2016-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Case-based Reasoning Approach for Utilization of Past Remarks as Advice for Collaborative Learning

利用过去的评论作为协作学习建议的基于案例的推理方法

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
International Journal of Knowledge and Web Intelligence (IJKWI)
影响因子：
0
作者：
Tomoko Kojiri;Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta;Corentin Jouault and Kazuhisa Seta;Tomoko KOJIRI and Shuto OHATA
通讯作者：
Tomoko KOJIRI and Shuto OHATA

文章の論理構造可視化を通した思考トレーニング

通过句子逻辑结构的可视化进行思维训练

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kazuhisa Seta;Liang Cui;Mitsuru Ikeda;Noriyuki Matsuda;Masahiko Okamoto;大西挙，小尻智子，山本樹;岸本一樹，瀬田和久，池田満;京谷隆史，陳巍，崔亮，松田憲幸，池田満，瀬田和久，瀧寛和
通讯作者：
京谷隆史，陳巍，崔亮，松田憲幸，池田満，瀬田和久，瀧寛和

Modification of Past Remarks for Activating Discussion in Collaborative Learning

修改过去的言论以激活协作学习中的讨论

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of 18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems
影响因子：
0
作者：
Fumito Nate;Yuki Hayashi;Tomoko Kojiri
通讯作者：
Tomoko Kojiri

Inquiry-based learning for training meta-cognitive skills in semantic open learning space

基于探究的学习在语义开放学习空间中训练元认知技能

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of the 22nd International Conference on Computers in Education
影响因子：
0
作者：
Kazuhisa Seta;Yuki Taniguchi and Mituru Ikeda;望月俊男，結城菜摘;野田満;Corentin Jouault and Kazuhisa Seta
通讯作者：
Corentin Jouault and Kazuhisa Seta

Learning Method for Understanding Design Policy of Object-oriented Design and its Meta-learning Support System

理解面向对象设计的设计策略的学习方法及其元学习支持系统

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of the 22nd International Conference on Computers in Education (ICCE)
影响因子：
0
作者：
Tomoko Kojiri;Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta
通讯作者：
Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta

DOI：
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作者：
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Seta Kazuhisa其他文献

Development of a support system for measurement and analysis of thinking processes based on a metacognitive interpretation framework: a case study of dissolution of belief conflict thinking processes

基于元认知解释框架的思维过程测量和分析支持系统的开发：信念冲突思维过程消解的案例研究

DOI：
10.1186/s41039-018-0091-y
发表时间：
2018
期刊：
Research and Practice in Technology Enhanced Learning
影响因子：
3.2
作者：
Hayashi Yuki;Seta Kazuhisa;Ikeda Mitsuru
通讯作者：
Ikeda Mitsuru

A Media History of Search Engine Rankings

搜索引擎排名的媒体历史

DOI：
10.24460/mscom.94.0_131
发表时间：
2019
期刊：
JOURNAL OF MASS COMMUNICATION STUDIES
影响因子：
0
作者：
Ayedoun Emmanuel;Hayashi Yuki;Seta Kazuhisa;宇田川敦史
通讯作者：
宇田川敦史

Organizing Inquiries Prompting Learners' Readiness towards Creative Discussions

组织查询，促使学习者做好创造性讨论的准备

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mori Natsumi;Hayashi Yuki;Seta Kazuhisa
通讯作者：
Seta Kazuhisa

Point cloud deep learning for multiple object pose estimation

用于多物体姿态估计的点云深度学习

DOI：
10.1299/jsmermd.2019.2p2-h06
发表时间：
2019
期刊：
The Proceedings of JSME annual Conference on Robotics and Mechatronics (Robomec)
影响因子：
0
作者：
Ayedoun Emmanuel;Hayashi Yuki;Seta Kazuhisa;千葉直也，橋本浩一;Emmanuel Ayedoun;千葉直也，橋本浩一;Emmanuel Ayedoun;戸田幸宏，千葉直也，橋本浩一
通讯作者：
戸田幸宏，千葉直也，橋本浩一