Development of a Learning Support System for Meta-Level Thinking Skills by Focusing on the Similarity between Internal Self-Conversation and Discussion Processes
Development of a Learning Support System for Meta-Level Thinking Skills by Focusing on the Similarity between Internal Self-Conversation and Discussion Processes
关注内部自我对话和讨论过程的相似性，开发元水平思维技能的学习支持系统
批准号：
24300288
负责人：
Seta Kazuhisa
金额：
$12.23万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2016-03-31
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Case-based Reasoning Approach for Utilization of Past Remarks as Advice for Collaborative Learning
利用过去的评论作为协作学习建议的基于案例的推理方法
利用过去的评论作为协作学习建议的基于案例的推理方法
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
International Journal of Knowledge and Web Intelligence (IJKWI)
影响因子：
--
作者：
[Tomoko Kojiri, Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta, Corentin Jouault and Kazuhisa Seta, Tomoko KOJIRI and Shuto OHATA]
通讯作者：
Tomoko KOJIRI and Shuto OHATA
文章の論理構造可視化を通した思考トレーニング
通过句子逻辑结构的可视化进行思维训练
通过句子逻辑结构的可视化进行思维训练
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Kazuhisa Seta, Liang Cui, Mitsuru Ikeda, Noriyuki Matsuda, Masahiko Okamoto, 大西挙，小尻智子，山本樹, 岸本一樹，瀬田和久，池田満, 京谷隆史，陳巍，崔亮，松田憲幸，池田満，瀬田和久，瀧寛和]
通讯作者：
京谷隆史，陳巍，崔亮，松田憲幸，池田満，瀬田和久，瀧寛和
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of 18th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems
影响因子：
--
作者：
[Fumito Nate, Yuki Hayashi, Tomoko Kojiri]
通讯作者：
Tomoko Kojiri
Inquiry-based learning for training meta-cognitive skills in semantic open learning space
基于探究的学习在语义开放学习空间中训练元认知技能
基于探究的学习在语义开放学习空间中训练元认知技能
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of the 22nd International Conference on Computers in Education
影响因子：
--
作者：
[Kazuhisa Seta, Yuki Taniguchi and Mituru Ikeda, 望月俊男，結城菜摘, 野田満, Corentin Jouault and Kazuhisa Seta]
通讯作者：
Corentin Jouault and Kazuhisa Seta
Learning Method for Understanding Design Policy of Object-oriented Design and its Meta-learning Support System
理解面向对象设计的设计策略的学习方法及其元学习支持系统
理解面向对象设计的设计策略的学习方法及其元学习支持系统
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
Proc. of the 22nd International Conference on Computers in Education (ICCE)
影响因子：
--
作者：
[Tomoko Kojiri, Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta]
通讯作者：
Hiroki Ooe and Kazuhisa Seta
共 16 条
A Model for Classroom Practice and Motivation with Dialogue Agents to Motivate Second Language Conversatio
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批准号：18H03345
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额：$11.07万
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财政年份：2018
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负责人：Seta Kazuhisa
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依托单位：
Cultivating cross-cultural understanding skills based on belief conflict resolution approach
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批准号：15K12422
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2015
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负责人：Seta Kazuhisa
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依托单位：
海外基金