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Effects of students' and teachers' help-seeking attitudes and team support in crisis on their resilience
学生和教师在危机中的求助态度和团队支持对其复原力的影响
基本信息
- 批准号：24530808
- 负责人：
- 金额：$ 3.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Post traumatic growth among children and schools after the Great East Japan Earthquake
东日本大地震后儿童和学校的创伤后成长
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nishiyama;H.;Ishikuma;T.;Iechika,S.;Koizumi;R.;& Pfohl,W.
- 通讯作者：& Pfohl,W.
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ISHIKUMA Toshinori其他文献
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{{ truncateString('ISHIKUMA Toshinori', 18)}}的其他基金
System for supporting children with special needs because of such problems as non-attendence among school, family, and community
针对因学校、家庭和社区缺课等问题而有特殊需要的儿童提供支持的系统
- 批准号：
13610111 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of model for Student Support Team composed of a school counselor, teachers, and parents
由学校辅导员、教师和家长组成的学生支持团队模式研究
- 批准号：
09610102 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Needs for School Psychology Services to Support Children with School Refusal and with Learning Disabilities and the System of School Psychology Services
支持拒学和学习障碍儿童的学校心理服务需求以及学校心理服务体系
- 批准号：
06610095 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
A Holistic Approach to Improve Learning and Motivation in Introductory Programming with Automated Grading, Web-based Team Support, and Game Development
通过自动评分、基于网络的团队支持和游戏开发提高入门编程学习和动机的整体方法
- 批准号：
2345097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Standard Grant
Team Support to Improve Glycemic Control Using CGM in Diverse Populations (TEAM CGM)
团队支持在不同人群中使用 CGM 改善血糖控制 (TEAM CGM)
- 批准号：
10659721 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Team support of dialogical approach for children with developmental disorders
对发育障碍儿童的对话方法的团队支持
- 批准号：
19K02920 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Student Team Support for International Challenge at American Society of Precision Annual Conference; Pittsburgh, Pennsylvania; October 28-November 1, 2019
学生团队支持美国精密学会年会国际挑战赛；
- 批准号：
1935855 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Standard Grant
Development of a multi-assessment scale and psychoeducational program for adults with Autism Spectrum Disorder for team support.
为患有自闭症谱系障碍的成年人制定多重评估量表和心理教育计划，以获取团队支持。
- 批准号：
16K04345 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Care Guidelines for Families with a Child Who Needs Organ Transplantation -Building Consensus with Team Support
为有需要器官移植的孩子的家庭制定护理指南 - 在团队支持下建立共识
- 批准号：
25293456 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The Development of the Teacher-Training Program to Improve Team-Support Preferences and Performances
制定教师培训计划以提高团队支持偏好和绩效
- 批准号：
22530714 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.16万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)