A Study on Natural Disaster Class at Teacher-Training College
师范学院自然灾害课堂教学研究
基本信息
- 批准号:24531197
- 负责人:
- 金额:$ 3.24万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
新・教職科目要説初等教育編-レポート・試験はこう書く、「家庭科指導法」「家庭」
新师范学科大纲初等教育版-报告和考试是这样写的《家政教学法》《家庭》
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:榎本ヒカル;共著 (担当部分は単著)
- 通讯作者:共著 (担当部分は単著)
家庭科における住まいに関する教育実践の意義
家政学中住房教育实践的意义
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Nobuhiro TSUJI;Shobu SATO;Soichiro MIYAZAKI;Masako Okawa;田中宏子
- 通讯作者:田中宏子
文部科学省検定済教科書<家庭726>準拠 技術・家庭学習指導書(家庭分野)内容編C
符合文部科学省认证教科书《Home 726》技术/居家学习指南(主场)内容版C
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田中宏子;榎本ヒカル;他 (担当部分は単著)
- 通讯作者:他 (担当部分は単著)
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
TANAKA Hiroko其他文献
TANAKA Hiroko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('TANAKA Hiroko', 18)}}的其他基金
Development and Evaluation of Teaching Materials Including Information and Communication Technology (ICT) for Housing Studies in Junior High School Home Economics
初中家政学住房学信息与通信技术(ICT)教材的开发与评价
- 批准号:
17K04859 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of the response to crises and the important factors for independence related to sexuality; independence based of shelter records
与性有关的危机应对和独立重要因素分析;
- 批准号:
16510198 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Study of Standard Making on International Cooperation Activities in the Field of Nursing
护理领域国际合作活动标准制定研究
- 批准号:
13672493 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
- 批准号:
24K16683 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
私立大学小学校教員養成課程における科学リテラシー涵養プログラムの開発と検証
民办大学小学教师培训课程科学素养培养方案的制定与验证
- 批准号:
24K16783 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小学校教員養成課程の和楽器即興演奏実習時の脳賦活と相互行為による多元的効果検証
验证小学教师培训课程日本乐器即兴演奏训练中大脑激活和互动的多维效应
- 批准号:
24K06066 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成課程における「非自殺性自傷行為」への介入技術教育に関する研究
教师培训课程中“非自杀性自残”干预技术教育研究
- 批准号:
24K05922 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成課程で学ぶ地域協働型造形共同制作を用いたPBL教育のプログラム開発
利用教师培训课程中学到的社区协作协作生产进行 PBL 教育的程序开发
- 批准号:
23K12807 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程における「ユーモア」スキルの習得及びその効果に関する研究
教师培训课程中“幽默”技能的习得及其效果研究
- 批准号:
23K02449 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校教員養成課程における外国語教育に対する責任感の育成
小学教师培训课程中外语教育责任感的培养
- 批准号:
23K12241 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程大学生を対象としたストレスマネジメント教育プログラムの開発とその評価
教师培训课程中大学生压力管理教育计划的制定和评估
- 批准号:
22K13691 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程における医療的ケアに関する教育カリキュラムの開発
教师培训课程中医疗保健教育课程的开发
- 批准号:
22K02765 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
家庭科教員養成課程におけるオンライン活用教育実践プログラムの開発と検証
家政师培训课程在线教育实践方案的开发与验证
- 批准号:
22K02160 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.24万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)