Basic Research on the Universally Designed Japanese Language Proficiency Test in Braille
Basic Research on the Universally Designed Japanese Language Proficiency Test in Braille
通用盲文日语能力测试的基础研究
批准号：
25370606
负责人：
AKIMOTO MIHARU
金额：
$3.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2013
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2013-04-01 至 2016-03-31
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日本語教育におけるインクルーシブ教育の実現に向けた一授業の提案―点字五十音図を素材として―
关于在日语教育中实现全纳教育的课程提案——以盲文五十音图为素材——
关于在日语教育中实现全纳教育的课程提案——以盲文五十音图为素材——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
日本語教育方法研究会誌
影响因子：
--
作者：
[Cecilia Silva, Cecilia Silva, Cecilia Silva, Ｃｅｃｉｌｉａ Ｓｉｌｖａ, 河住有希子，浅野有里，藤田恵，秋元美晴，北川幸子]
通讯作者：
河住有希子，浅野有里，藤田恵，秋元美晴，北川幸子
研究成果報告のためのホームページ
研究成果报告主页
研究成果报告主页
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
障害者の権利保障と日本語能力試験点字冊子試験の合理的配慮に関する一考察
关于保障残疾人权利和日语能力考试（盲文小册子考试）合理便利的研究
关于保障残疾人权利和日语能力考试（盲文小册子考试）合理便利的研究
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
恵泉女学園大学紀要
影响因子：
--
作者：
[秋元美晴, 河住有希子, 藤田恵, 浅野有里]
通讯作者：
浅野有里
インクルーシブ教育のための日本語教員用ハンドブック作成への試案－点字を使用する日本語学習者への学習支援－
关于为日语教师制作包容性教育手册的提案 -为使用盲文的日语学习者提供学习支持-
关于为日语教师制作包容性教育手册的提案 -为使用盲文的日语学习者提供学习支持-
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[秋元美晴, 河住有希子, 藤田めぐみ, 河住有希子，浅野有里，藤田恵，秋元美晴，北川幸子, Cecilia Silva, 秋元美晴，河住有希子，藤田恵，浅野有里，北川幸子, 河住有希子，秋元美晴，藤田恵，北川幸子，浅野有里, Cecilia Silva, 藤田恵，河住有希子，秋元美晴，浅野有里]
通讯作者：
藤田恵，河住有希子，秋元美晴，浅野有里
点字使用者の日本語学習に関する調査－日本語能力試験点字冊子試験受験経験者の日本語学習
盲文使用者的日语学习调查 - 参加日语能力考试盲文小册子测试的人的日语学习
盲文使用者的日语学习调查 - 参加日语能力考试盲文小册子测试的人的日语学习
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
恵泉女学園大学 紀要
影响因子：
--
作者：
[秋元美晴, 河住有希子, 藤田めぐみ]
通讯作者：
藤田めぐみ
共 11 条
国内基金
海外基金
面向高性能数值计算的浮点舍入误差分析及精度优化研究
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批准号：61802426
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项目类别：青年科学基金项目
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资助金额：27.0万元
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批准年份：2018
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负责人：任小广
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依托单位：