Classification and its Formation Process of Competence of High School Teachers who create Educational Outcomes

创造教育成果的高中教师胜任力的分类及其形成过程

基本信息

  • 批准号:
    25381153
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高校教育の成果と求められる教師の資質能力
高中教育的成果以及所需的教师资格和能力
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南本長穂;南本 長穂;南本長穂;南本長穂;南本 長穂
  • 通讯作者:
    南本 長穂
高校教育の成果と教師の資質能力
高中教育成果和教师资格和能力
総合学科高校の現状と求められる教師の資質能力 -高校長等を対象とした調査結果から-
普通教育高中现状及教师资格和能力要求——基于对高中校长等的调查结果
高校生の学習観-大学進学率から見た中堅高校の生徒ー
高中生的学习观 - 从高考率看中学生 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南本長穂;南本 長穂;南本長穂;南本長穂;南本 長穂;南本長穂
  • 通讯作者:
    南本長穂
専門学科高校の教育課程,教育成果,教師の資質能力-校長調査から-
专门高中的课程、教育成果以及教师资格和能力 - 来自对校长的调查 -
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

MINAMIMOTO Osao其他文献

MINAMIMOTO Osao的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('MINAMIMOTO Osao', 18)}}的其他基金

Teachers Diversified Copying with Education Reform in Senior HighSchools
教师多元化抄袭高中教育改革
  • 批准号:
    22530937
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Progress of Educational Reform in Upper Secondary Schools and Teachers' copying Strategies
高中教育改革进展及教师抄袭策略
  • 批准号:
    17530624
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
RESEARCH ON EFFECTS OF INCREASING AGE LEVEL OF TEACHERS' POPULATION ON EDUCATIONAL ACTIVITIES
教师队伍年龄层增长对教育活动的影响研究
  • 批准号:
    11610272
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
RESEARCH ON TEACHER CULTURE RELATED WITH COPING STRATEGIES TO PUPILS' PROBLEM BEHAIVIOR
与学生问题行为应对策略相关的教师文化研究
  • 批准号:
    08610269
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
RESEARCH ON TEACHER DEVELOPMENT RELATED WITH COPING STRATEGIES TO CHILDREN ATTITUDE AND BEHAIVIOR
与儿童态度和行为应对策略相关的教师发展研究
  • 批准号:
    05610212
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了