Study on Political Issues of Quality Assurance of US Higher Education: Focusing on Learning Outcomes and Credit Hours
Study on Political Issues of Quality Assurance of US Higher Education: Focusing on Learning Outcomes and Credit Hours
批准号:
25381156
负责人:
MORI Rie
金额:
$2.16万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2013
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2013-04-01 至 2016-03-31
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Emerging Role of IR in Japan:On National Survey with Comparative Views
IR 在日本的新兴作用:基于比较观点的全国调查
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Reiko YAMADA, Shigeru ASANO and Rie MORI]
通讯作者:
Shigeru ASANO and Rie MORI
米国高等教育の アクレディテーションについて
关于美国高等教育的认证
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[森利枝, 森利枝, 森利枝, 森利枝]
通讯作者:
森利枝
米国の高等教育におけるCompetency-Based Educationの展開に関する考察
美国高等教育发展能力本位教育的思考
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
大学研究
影响因子:
--
作者:
[森利枝]
通讯作者:
森利枝
米国高等教育における教学マネジメントへの学外統制メカニズム
美国高等教育学术管理的校外控制机制
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
高等教育研究
影响因子:
--
作者:
[森利枝, 森利枝, 森利枝]
通讯作者:
森利枝
ウィスコンシン大学ミルウォーキー校(米国)
威斯康星大学密尔沃基分校(美国)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
共 9 条
Study on the newly inaugurated higher education policies concerning student learning outcomes: its impact on accreditation process
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批准号:22530938
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.41万
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财政年份:2010
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负责人:MORI Rie
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依托单位:
Empirical Study of Accreditation and Licensing as Promotional/Inhibiting Factors in the Development of For-profit Universities in the United States
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批准号:19601013
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.5万
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财政年份:2007
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负责人:MORI Rie
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依托单位:
Gender roles represented in museums and their social influences
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批准号:13837018
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.37万
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财政年份:2001
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负责人:MORI Rie
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依托单位:
海外基金