Study on Political Issues of Quality Assurance of US Higher Education: Focusing on Learning Outcomes and Credit Hours

美国高等教育质量保障的政治问题研究:关注学习成果和学时

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Emerging Role of IR in Japan:On National Survey with Comparative Views
IR 在日本的新兴作用:基于比较观点的全国调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Reiko YAMADA;Shigeru ASANO and Rie MORI
  • 通讯作者:
    Shigeru ASANO and Rie MORI
米国高等教育の アクレディテーションについて
关于美国高等教育的认证
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森利枝;森利枝;森利枝;森利枝
  • 通讯作者:
    森利枝
米国の高等教育におけるCompetency-Based Educationの展開に関する考察
美国高等教育发展能力本位教育的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森利枝
  • 通讯作者:
    森利枝
米国高等教育における教学マネジメントへの学外統制メカニズム
美国高等教育学术管理的校外控制机制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森利枝;森利枝;森利枝
  • 通讯作者:
    森利枝
ウィスコンシン大学ミルウォーキー校(米国)
威斯康星大学密尔沃基分校(美国)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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MORI Rie其他文献

Evaluating Third Party Evaluators' Role in Assuring Global Equality among Premier Japanese Universities
评估第三方评估员在确保日本一流大学全球平等方面的作用
Opportunities and Aspirations : Impact of Junior-College Experience in Japan
机会与愿望:日本初中经历的影响
Introducing NIC-Japan: What it does and what is expected
NIC-Japan 简介:它的作用和期望
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Max Crumley-Effinger;Leah Mason;and Hiroshi Ota;MORI Rie
  • 通讯作者:
    MORI Rie
Development and Application of the Credit-hour System in Japan: Towards Substantial Transfer in Higher Education
日本学分制的发展与应用:迈向高等教育的实质性转移
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    TANAKA Masahiro;MORI Rie
  • 通讯作者:
    MORI Rie
Development of Qualification-Recognition Mechanisms in East Asian Higher Education Systems
东亚高等教育体系中资格认证机制的发展
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    横田雅弘・太田博・新見有紀子(編);新田功・渡部由紀・秋庭裕子;MORI Rie
  • 通讯作者:
    MORI Rie

MORI Rie的其他文献

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Study on the newly inaugurated higher education policies concerning student learning outcomes: its impact on accreditation process
新出台的有关学生学习成果的高​​等教育政策研究:其对认证过程的影响
  • 批准号:
    22530938
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical Study of Accreditation and Licensing as Promotional/Inhibiting Factors in the Development of For-profit Universities in the United States
认证与许可作为美国营利性大学发展促进/抑制因素的实证研究
  • 批准号:
    19601013
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Gender roles represented in museums and their social influences
博物馆中的性别角色及其社会影响
  • 批准号:
    13837018
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

教育のデジタライゼーション時代における単位制度の新たな創造
打造教育数字化时代新学分体系
  • 批准号:
    21K02664
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代中国の政治体制―「単位」制度を中心に
当代中国政治制度:聚焦“单位”制度
  • 批准号:
    98J07952
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
大学単位制度の研究
大学学分制研究
  • 批准号:
    04610137
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
日米四年制大学における単位制度の実態と将来像に関する比較調査研究
日美四年制大学学分制现状比较研究及未来愿景
  • 批准号:
    01510169
  • 财政年份:
    1989
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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