Effects of Short Term Training Program for the Early Stage Introduction of Cognitive-Behavioral Therapy for Psychiatric Nurses
精神科护士早期认知行为治疗短期培训项目的效果
基本信息
- 批准号:25463539
- 负责人:
- 金额:$ 2.16万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
認知行動療法プロトコールに基づく教育研修プログラムの評価―知識・スキルの習得状況の分析結果から―
基于认知行为治疗方案的教育培训项目评估 - 基于知识和技能获取状况的分析结果 -
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡田佳詠;國方弘子;北野進;矢内里英;中野真樹子;白石裕子;岡田佳詠・北野進・中野真樹子・矢内里英・白石裕子・國方弘子
- 通讯作者:岡田佳詠・北野進・中野真樹子・矢内里英・白石裕子・國方弘子
研修受講経験のある精神科看護師の認知行動療法の活用と効果
具有培训经验的精神科护士对认知行为疗法的利用和有效性
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡田佳詠;國方弘子;北野進;矢内里英;中野真樹子;白石裕子
- 通讯作者:白石裕子
The Correlation between CBT by Psychiatric Nurses and Lecture Attendance Conditions in Japan
日本精神科护士的 CBT 与听课情况的相关性
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshie Okada
- 通讯作者:Yoshie Okada
Assessment of an educational program for nurses to practice cognitive behavioral therapy in Japan
日本护士实践认知行为治疗教育计划的评估
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshie Okada;Susumu Kitano;Makiko Nakano;Rie Yanai;Yuko Shiraishi & Hiroko Kunikata
- 通讯作者:Yuko Shiraishi & Hiroko Kunikata
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
OKADA YOSHIE其他文献
OKADA YOSHIE的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('OKADA YOSHIE', 18)}}的其他基金
Development and Evaluation of Supervisor-Training Program for Nurses Engaged in Cognitive-Behavioral Therapy
从事认知行为治疗的护士主管培训计划的制定和评估
- 批准号:
16K12234 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
「倫理的対話:リフレクティング」が精神科看護師の倫理的コミットメントに与える影響
“伦理对话:反思”对精神科护士伦理承诺的影响
- 批准号:
24K13659 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
民間精神科看護師の看護実践能力の現状及びリカバリーに関する研修プログラムの構築
建立有关私人精神科护士护理实践技能现状和康复的培训计划
- 批准号:
24K13722 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
精神科看護師のワーク・エンゲイジメント向上に有効な感情調整方略の特定
确定有效的情绪调节策略以提高精神科护士的工作投入
- 批准号:
23K16430 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
精神科看護師が抱く陰性感情と視点取得的関わりモデルの構築
精神科护士的负性情绪及换位思考关系模型的构建
- 批准号:
22K17465 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
身体的拘束を削減するうえで精神科看護師が抱く安全感に関連する要因の検討
精神科护士减少身体束缚的安全感相关因素调查
- 批准号:
22K10873 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
精神科看護師の「看取り」を支援する教育プログラムの開発と検証
制定和验证支持精神科护士临终关怀的教育计划
- 批准号:
21K17379 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
精神科看護師の高パフォーマンスを目指したワーク・エンゲイジメント促進モデルの構築
以精神科护士高绩效为目标的工作投入提升模型构建
- 批准号:
21K17368 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
精神障害者の参加による精神科看護師のリカバリー志向オンライン教育プログラムの開発
为精神科护士开发一个有精神残疾人参与的以康复为导向的在线教育计划
- 批准号:
21K10727 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
精神科看護師の「精神科理解度及び看護実践能力」を測定する尺度の開発
精神科护士“精神科理解水平和护理实践能力”量表的开发
- 批准号:
20K10772 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
レジリエンスを高めるシームレスケアを実践する精神科看護師教育プログラムの開発
制定精神科护士教育计划,实施无缝护理,提高复原力
- 批准号:
19K11192 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.16万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)