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Unternehmer werden erzogen. Eine Bildungsgeschichte des Unternehmertums am Beispiel der Seidenfabrikantenfamilie Colsman im Bergischen Land, 1840-1922"

企业家是受过教育的。

基本信息

批准号：
5428320
负责人：
Professorin Dr. Carola Groppe
金额：
--
依托单位：
Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere Historische Bildungsforschung
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Fellowships
财政年份：
2003
资助国家：
德国
起止时间：
2002-12-31 至 2004-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5428320?language=en
关键词：
Unternehmer werden erzogen.Eine Bildungsgeschichte

项目摘要

Das Forschungsprojekt stellt die Fortsetzung der als Habilitationsschrift für den Zeitraum 1649-1840 angenommenen Biographie der Seidenfabrikantenfamilie Colsman im Bergischen Land dar. Die besondere Tradition der Familie Colsman als bis heute im Ursprungsunternehmen (gegr. um 1755) aktiv tätige Eigentümer-Unternehmer führte zu der Frage nach den sozialisatorischen und erzieherischen Bedingungen dieses kontinuierlichen unternehmerischen und sozialen Erfolgs. Nach der Analyse der Vorläufergenerationen vor der Gründung des Unternehmens und der ersten beiden Aufbaugenerationen' im ersten Teil werden im zweiten Teil die dritte, vierte und fünfte Unternehmergeneration vor dem Hintergrund der Etablierung des Unternehmens und der politischen, sozialen, ökonomischen und kulturellen Entwicklungen bis zur unmittelbaren Nachkriegszeit des Ersten Weltkrieges rekonstruiert. Als bildungshistorische Familienbiographie widmet sich die Studie unter der Leitfrage "How to make entrepreneurs?" besonders der Analyse unternehmerischer Persönlichkeitsbildung im familialen, schulischen, beruflichen und soziokulturellen Umfeld und den außerhalb des i. e. S. unternehmerischen Handelns liegenden pädagogischen Sicherungsstrategien für die Kontinuität der Familiennachfolge.

[4]德国科学与技术研究所，德国科学与技术研究所，德国科学与技术研究所，1649-1840 .[2]德国科学与技术研究所。“家庭传统”（Tradition der family Colsman）也被称为“家庭传统”（Ursprungsunternehmen）。[qh] [1755] [aktiv] tätige eigententmer - unternehmer fhrr .] [e] der Frage nach den socizialischen und erzieherischen Bedingungen dieses kontinuierlichen unternehmerischen und sozialen Erfolgs.]去那些分析der Vorlaufergenerationen der Grundung des Unternehmens和der ersten beiden Aufbaugenerationen ' im ersten菩提树的im zweiten菩提树dritte死去,vierte和funfte Unternehmergeneration伏尔民主党Hintergrund der Etablierung des Unternehmens和der政治,sozialen, okonomischen和kulturellen Entwicklungen bis苏珥unmittelbaren Nachkriegszeit des ersten Weltkrieges rekonstruiert。《如何培养企业家》是《如何培养企业家》研究的主题，《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》研究的主题是《如何培养企业家》。