イスラームの「学び」に関する人類学的研究：マレー世界のスーフィズムを事例として

伊斯兰“学习”的人类学研究：马来世界苏菲主义案例研究

• 批准号: 14J40150
• 负责人: 塩崎(久志本) 裕子
• 金额: $ 1万
• 依托单位: Sophia University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-25 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14J40150/
• 关键词: マレーシア; イスラーム; スーフィズム; 学び; マウリド; ハドラミー

本研究の目的は、マレー世界におけるスーフィズム的知の学習の事例に即して学習の理論を検討し、イスラームの「学び」の性質を説明する鍵概念と枠組みを見出すことである。具体的な目標は（１）マレー世界において人々がスーフィズムに関する知を習得している様々な場面、特に学校などとは異なる場に着目し、そこでの知の習得のあり方について民族誌的データを蓄積すること、（２）人類学、認知科学等における学習論とイスラームにおける知識・学習に関わる思想、および（１）の具体的学びの様相に関わるデータを総合し、既存の理論をイスラームの学びに適用する際の問題点と、それを克服する手段を見出すこと、の二つである。平成２６年度は、①人類学、認知科学、教育学と、イスラーム諸学（特にスーフィズムに関わるもの）のそれぞれにおける、学習・知識に関する理論を整理すること、②それらの理論を用いてこれまでの調査で得た民族誌的データを分析することによって、イスラームの学びを説明する暫定的枠組みを見出すこと、の二つを目標として研究を行った。①については、４月から６月にかけて学習論に関する文献収集を行い、認知学習論を中心として「学ぶ」という概念の多様性を検討した。また、イスラームにおける学習の概念については、東南アジアで広く読まれている学習者の心得についての文献等を検討し、学習概念の整理をした。②については、７月から８月にかけてマレーシアでこれまでに調査を行った場を対象として、本研究計画において必要となる分析に適したデータを補足するための発展的調査を行った。特に注目した事例は、イエメンのハドラマウト等の地域からマレーシア・インドネシアに移民した人々が最近クアラルンプール等の都市部で行っている集会である。これらの集会への参与観察を通じ、人々がイスラームの「学び」の体験をどのように解釈しているのかを調査した。

The purpose of this study is to find out the examples of knowledge and learning in the world, that is, to learn how to learn, to understand the concept of knowledge, and to understand the concept of knowledge and knowledge in the world. Specific headers (1)

项目成果

Shaping Global Islamic Discourses: The Role of al-Azhar, al-Madinah and al-Mustafa

塑造全球伊斯兰话语：爱资哈尔、麦地那和穆斯塔法的作用

• 发表时间: 2015
• 作者: Masooda Bano and Keiko Sakurai (eds.);Masooda Bano,Keiko Sakurai;Kushimoto Hiroko;Shiozaki Yuki;Mike Farquhar; Alex Thurston; Ann Wainscott
• 通讯作者: Ann Wainscott

SIAS Working Paper Series 21. Comparative Studies of Southeast Asian Kitabs (2)

SIAS工作论文系列21.东南亚Kitabs的比较研究（2）

• 发表时间: 2014
• 作者: Kawashima Midori (ed.) Kushimoto Hiroko;Shiozaki Yuki
• 通讯作者: Shiozaki Yuki

Reconfigurations of Islamic Authority in Malaysia: State Control of Islam and the Role of the Ulama

马来西亚伊斯兰权威的重组：国家对伊斯兰教的控制和乌里玛的作用

• DOI: 10.1163/15685314-04205007
• 发表时间: 2014
• 期刊: Asian Journal of Social Science
• 影响因子: 0.6
• 作者: Azusa Suzuki;Mio Saito;Ryuzi Katoh;Yoshio Saito;Hiroko Kushimoto & Yuki Shiozaki
• 通讯作者: Hiroko Kushimoto & Yuki Shiozaki

現代マレーシアと周辺諸国におけるイスラーム学習とスーフィズム： イスラーム学習の変容と新たな超域ネットワークの形成

当代马来西亚及周边国家的伊斯兰学习和苏菲主义：伊斯兰学习的转变和新的跨区域网络的形成

• 发表时间: 2014
• 作者: Yuko S. Yamamoto;Yuya Kayano;Yukihiro Ozaki;Zhenglong Zhang;Tomomi Kozu;Tamitake Itoh;Shunsuke Nakanishi;久志本裕子
• 通讯作者: 久志本裕子