Developing Curriculum and Assessment to Foster 21st Century Competencies

开发课程和评估以培养 21 世纪的能力

基本信息

  • 批准号:
    26285175
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.9万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2020-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
学力向上とは
什么是学业进步?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高橋望;荻野亮吾;黒田 友紀;荻野亮吾・園部友里恵;川野麻衣子;高橋望;長谷川 哲也・黒田 友紀;荻野亮吾;高橋望・加藤崇英;石井英真;立石麻衣子;荻野亮吾;黒田 友紀;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
教育課程編成の工夫―教科内容の精選と構造化の工夫
课程组织的想法:主题内容的选择和结构
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kimura;E.;& Takahashi;N.;篠原岳司;貞広 斎子;中山弘之;川上 泰彦;小玉敏也・鈴木敏正・篠原岳司・宋美蘭ほか;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
今、求められる学力とは
现在需要什么学术能力?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kimura;E.;& Takahashi;N.;篠原岳司;貞広 斎子;中山弘之;川上 泰彦;小玉敏也・鈴木敏正・篠原岳司・宋美蘭ほか;石井英真;露口健司;勝野正章;石井英真;乾彰夫;勝野正章;石井英真
  • 通讯作者:
    石井英真
「新教育と西田幾多郎」シンポジウム『新教育と哲学』
“新教育与西田几多郎”研讨会“新教育与哲学”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山口陽弘;山田哲也;八田幸恵;石井英真;高野勇典・木村英司;矢野智司;竹村俊哉;田中拓道・大河内泰樹・岡崎龍・後藤玲子・加藤泰史・日暮雅夫・ティートゥス=シュタール・徳地真弥・山田哲也・神代健彦・中澤篤史・鈴木直文・井上睦・森千香子・村上一基・湯川やよい;矢野智司
  • 通讯作者:
    矢野智司
歓待と戦争の教育学――国民教育と世界市民の形成
款待与战争教育学:国民教育与世界公民的形成
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    アラン・グッゲンビュール著;桑原知子監修;アランプロジェクト訳(桑原知子);木村英司;長谷部圭彦;矢野智司
  • 通讯作者:
    矢野智司
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Yano Satoji其他文献

Kosmopolitismus und Global Citizenship Education: Eine japanische Alternative?
大都市主义与全球公民教育:日本的另类选择?

Yano Satoji的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

An Empirical Study on Developing Physical Education Curriculum in a Virtual School
虚拟学校体育课程开发的实证研究
  • 批准号:
    20KK0049
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
A study on the theory of academic achievement in physical education: Comparison between Japan and America
体育学业成绩理论研究:日美比较
  • 批准号:
    20K13872
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
A Fundamental Research about the Curriculums Dealing with the Cross-cutting Concepts in STEM Education
STEM 教育中涉及交叉概念的课程基础研究
  • 批准号:
    20K14119
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ESSA下におけるスタンダード・アセスメント政策に関する実証的研究
ESSA标准评估政策实证研究
  • 批准号:
    20K13858
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development of a context-based curriculum oriented to the development of qualities and abilities in secondary education chemistry
开发以中等教育化学素质和能力发展为导向的基于情境的课程
  • 批准号:
    19H01740
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Study of Physical Education Curriculum Theory in America
美国体育课程理论研究
  • 批准号:
    19K20955
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A Basic Research on Forming the Standardization and Autonomy of Curriculum in the School of Education at Private University
民办大学教育学院课程规范化与自主化形成的基础研究
  • 批准号:
    18K02290
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
米国環境教育スタンダードを基盤とするESDを視点とした家庭科カリキュラム開発研究
基于美国环境教育标准的ESD视角家政学课程开发研究
  • 批准号:
    17K04788
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Cross-Sectional and Longitudinal Study of the Subject Matter Contents of Dance Education in USA
美国舞蹈教育主题内容的横断面和纵向研究
  • 批准号:
    16K16499
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Collaboration on Curriculum Standards in Mathematics and Science with ASEAN
与东盟在数学和科学课程标准方面的合作
  • 批准号:
    16K13568
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 10.9万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了