刷新
{{item.name}}会员
A Basic Research on Forming the Standardization and Autonomy of Curriculum in the School of Education at Private University
民办大学教育学院课程规范化与自主化形成的基础研究
基本信息
- 批准号：18K02290
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（14）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
子どもの思いに応え、“自分らしさ”を考えぬく（「特集１ 教育実習 出会いと学びあい」）
回应孩子的想法，思考孩子的个性（“专题一：教学实践：相遇与学习”）
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松井幾子;渡邉静;渡辺彩;吉川咲愛;白石崇人;小野雅章;松下晴彦;笹野恵理子編著;佐藤高樹
- 通讯作者：佐藤高樹
教育学部生が経験した教育方法の記述的分析―教育と学習の省察に向けて―
教育学院学生经历的教学方法的描述性分析：对教与学的反思
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：お茶の水女子大学附属小学校;お茶の水児童教育研究会;金ヒョンスク 他;福若眞人;浅野茂;谷村英洋
- 通讯作者：谷村英洋
中・高等学校の英語教員養成・研修コアカリキュラムの考察 ー「国際共通語（English as a Lingua Franca）としての英語」の視点から
对初高中英语师资培训和培训核心课程的思考——基于“英语作为通用语言”的视角
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：松井幾子;渡邉静;山下三香子三香子;谷村英洋;杉田浩崇;松下 晴彦;金ヒョンスク;平田淳;森岡次郎;松下晴彦;五十嵐卓司
- 通讯作者：五十嵐卓司
標準化のなかで、自律的に「学力」を考えるために
在标准化中自主思考“学术能力”
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：申 俊植;及川 英二郎;艮 香織;佐藤千津;平田淳;今井康雄;宮原順寛;佐藤高樹
- 通讯作者：佐藤高樹
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
URANO Toyokazu其他文献
URANO Toyokazu的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('URANO Toyokazu', 18)}}的其他基金
A Basic Reseach for the Development of Curriculum Perspectives in the Facultyies of Education, Allowing for Diversified Workers Engaged in Education
教育学院课程视野发展的基础研究，让多元化的教育工作者
- 批准号：
15K04316 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the Idea, Policy and Realities of Open-to-ihe-public Type School Management
开放式公办学校管理理念、政策与现实研究
- 批准号：
12410073 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Researches into the appropriate way of reaching agreement on school management in the era of decentralization
分权时代学校管理共识的适当方式研究
- 批准号：
10410066 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
COMPARATIVE AND ACTUAL RESEARCH ON APPRAISAL,CHOICE AND MANAGEMENT OF SCHOOLS IN THE U.S.A., BRITAIN AND JAPAN
美国、英国、日本学校评价、选择和管理的比较与现实研究
- 批准号：
05451045 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
RESEARCH ON REALATION BETWEEN APPRAISAL, DISCIPLINE, AND TRAINING OF TEACHERS
教师评价、纪律与培训关系研究
- 批准号：
03451041 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
A Area Comparative Study on the Change of Education Structure in the 1960's Japan, the Period of High-growth Economy.
1960年代经济高速增长时期日本教育结构变迁的区域比较研究。
- 批准号：
60410004 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (A)
相似海外基金
内部質保証の実質化の阻害要因と促進要因に関する研究
内部质量保证实施的抑制与促进因素研究
- 批准号：
24K06081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学評価と教育の内部質保証のボトルネック解消のための実践的研究
消除大学评估和教育内部质量保证瓶颈的实践研究
- 批准号：
24K06097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
内部質保証の有効性を高める為の学生参画の研究
研究学生参与以提高内部质量保证的有效性
- 批准号：
23H05008 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
内部質保証の有効性に資する為の外部評価の研究
研究外部评价以促进内部质量保证的有效性
- 批准号：
22H04025 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
イギリスの学生はなぜ評価の一翼を担えるのか―内部質保証の核となる学生意見書
英国学生为何能发挥评价作用？学生意见是内部质量保证的核心
- 批准号：
21K02650 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)