Frequency Effects of Canonical Event Schemata with Sentence Patterns through the English Textbook Corpus

英语教科书语料库中典型事件图式与句子模式的频率效应

基本信息

  • 批准号:
    15K02737
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
赤松信彦 (編著)『英語指導法の理論と実践ー21世紀型英語教育の探求ー』第10章 ライティングの指導」
赤松信彦(主编)《英语教学方法的理论与实践——21世纪英语教育探索》第10章:写作教学》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Elena Barcena;Timothy Read;Toshiko Koyama;and others;能登原祥之
  • 通讯作者:
    能登原祥之
高校英語教科書に見られる典型的な構文と頻度効果
高中英语教科书中的典型结构和频率效应
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田淵龍二;湯舟英一;山口高領;大山健一;能登原 祥之
  • 通讯作者:
    能登原 祥之
Tense and Aspect Usage Patterns of Canonical Verbs in the Spoken English Corpus
英语口语语料库中规范动词的时态和体使用模式
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田淵龍二;湯舟英一;山口高領;大山健一;能登原 祥之;淺間正通・コリンスロス;YUBUNE Eiichi;Toshiko Koyama;Adam Murray;Yoshiyuki NOTOHARA
  • 通讯作者:
    Yoshiyuki NOTOHARA
中学校英語教科書に見られる典型的な構文と概念干渉
初中英语教材中典型的语法和概念干扰
赤松信彦 (編著)『英語指導法の理論と実践ー21世紀型英語教育の探求ー』第8章 スピーキングの指導」
赤松信彦主编《英语教学方法的理论与实践——21世纪英语教育探索》第八章口语教学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    森田彰;他;湯舟英一 (共著);能登原 祥之;Toshiko Koyama;アシュクロフォト ロバート;前野博;能登原祥之
  • 通讯作者:
    能登原祥之
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Notohara Yoshiyuki其他文献

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    $ 1.75万
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    1998
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    $ 1.75万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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  • 批准号:
    09780208
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    62210009
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  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Special Project Research
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    59909011
  • 财政年份:
    1984
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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  • 批准号:
    59710218
  • 财政年份:
    1984
  • 资助金额:
    $ 1.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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