Development of a Program to Improving Scientific Argument Skills for Elementary School Teachers
制定提高小学教师科学论证能力的计划
基本信息
- 批准号:15K00978
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Teacher beliefs about argumentation in Japanese in-service teachers
日本在职教师对辩论的看法
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomokazu Yamamoto;Shinichi Kamiyama
- 通讯作者:Shinichi Kamiyama
Survey of In-service Teachers’ Argument Skills
在职教师论证能力调查
- DOI:10.11639/sjst.15076
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:難波 栄二;足立 香織ほか;山本智一,神山真一;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
現職教員を対象としたアーギュメント構成能力育成プログラムの開発
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- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:李鎔璟;北村真之;木村友久;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
Developing an Elementary School Teacher Training Program for Improving Argument Construction and Evaluation Skills
制定小学教师培训计划以提高论证构建和评估技能
- DOI:10.11639/sjst.sp16009
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:宮﨑夏澄;星野洋一郎;大畑慶真;小林加奈;大鹿聖公;加藤淳太郎;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
現職教員のアーギュメント構成能力向上に関する実践的研究
提高在职教师论证构建能力的实践研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tomokazu Yamamoto;Shinichi Kamiyama;李鎔璟・北村真之・木村友久;山本智一,神山真一;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
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Development of stimuli-responsive polymeric materials based on topology-reset execution
基于拓扑重置执行的刺激响应聚合物材料的开发
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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Satoshi Honda
Mo-Ru固溶体ナノ粒子の合成と同定
Mo-Ru固溶体纳米颗粒的合成与鉴定
- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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岡副眞也・草田康平・山本知一・鳥山誉亮・松村晶・河口彰吾・久保田佳基・北川宏
Crystal Structure Control of Binary and Ternary Solid-Solution Alloy Nanoparticles with a Face-Centered Cubic or Hexagonal Close-Packed Phase
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10.1021/jacs.2c00583 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:15
- 作者:
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- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Wu Dongshuang;Kusada Kohei;Yamamoto Tomokazu;Toriyama Takaaki;Matsumura Syo;Gueye Ibrahima;Seo Okkyun;Kim Jaemyung;Hiroi Satoshi;Sakata Osami;Kawaguchi Shogo;Kubota Yoshiki;Kitagawa Hiroshi;郡司貴雄;猪股 雄介・清永英嗣・盛田啓一郎・吉田和広・窪田 博愛・鳥屋尾 隆・清水 研一・春田 正毅・村山 徹 - 通讯作者:
猪股 雄介・清永英嗣・盛田啓一郎・吉田和広・窪田 博愛・鳥屋尾 隆・清水 研一・春田 正毅・村山 徹
Challenges for Global Governance and Human Security
全球治理和人类安全的挑战
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;山野則子・石田まり;鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子;Xiaohua Ma(馬暁華);新里美智子,鈴木啓子,鬼頭和子,村上満子;玉井僚馬・山口悦司・坂本美紀・山本智一・俣野源晃;山野則子;Xiaohua Ma(馬暁華) - 通讯作者:
Xiaohua Ma(馬暁華)
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Development of an elementary teacher education program to enable step-by-step teaching of the Argument.
制定基础教师教育计划,以便逐步教授论证。
- 批准号:
18K02936 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
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- 批准号:
24K05630 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
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23K20187 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
- 批准号:
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- 资助金额:
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生活者育成をめざす家庭科教師教育の国際連携研究
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- 批准号:
24K06027 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
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- 批准号:
24K06395 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
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ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号:
24K16604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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- 批准号:
24KJ1736 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
24K05688 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
世界探究パラダイムに基づいた新しい教師教育の展開
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- 批准号:
23K20748 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「共生の視点」を重視した体育授業実践のための教師教育プログラムの開発
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- 批准号:
24K20639 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists