Development of an elementary teacher education program to enable step-by-step teaching of the Argument.
制定基础教师教育计划,以便逐步教授论证。
基本信息
- 批准号:18K02936
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(18)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING ARGUMENTS: IDENTIFYING CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR SCIENCE TEACHING
小学生写论据的困难:识别科学教学的挑战和机遇
- DOI:10.33225/jbse/22.21.445
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:1.2
- 作者:Yamamoto Tomokazu;Kamiyama Shinichi;Tanaka Tatsuya;Yamaguchi Etsuji
- 通讯作者:Yamaguchi Etsuji
証拠‐主張‐理由付けによるアーギュメント構成能力の育成を目指した授業デザイン:小学校第4学年「温度と体積の変化」の事例
旨在通过证据-主张-推理培养论证构建技能的课程设计:以小学四年级“温度和体积的变化”为例
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Akihiko Tomita;Masami Okyudo;Hiroaki Akiyama;Yusuke Sato;Koki Sawada;Natsuki Kakuda;Sachiyo Uenoyama;俣野源晃;吉冨 賢太郎;富田晃彦;神山真一;吉冨 賢太郎,金西 計英;俣野源晃,神山真一,山本智一
- 通讯作者:俣野源晃,神山真一,山本智一
アーギュメントの段階的指導をめざす教師教育プログラムの評価 適切かつ十分な証拠を利用するアーギュメントの評価能力に着目して
对教师教育计划的评估,旨在提供有关论证的分步指导。重点关注使用适当且充分的证据评估论证的能力。
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岸本 浩;横山昌弘;加瀬部 久司;富田晃彦;山崎 美穂;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
Evaluation of an elementary teacher education program to promote argument instruction
评估促进论证教学的基础教师教育计划
- DOI:10.29333/ejmste/11966
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yamamoto Tomokazu;Kamiyama Shinichi
- 通讯作者:Kamiyama Shinichi
アーギュメントの段階的指導をめざす教師教育プログラムの開発
制定旨在逐步指导论证的教师教育计划
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:亀田真澄;宇田川暢;山本智一,神山真一
- 通讯作者:山本智一,神山真一
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Yamamoto Tomokazu其他文献
Development of stimuli-responsive polymeric materials based on topology-reset execution
基于拓扑重置执行的刺激响应聚合物材料的开发
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Wakisaka Takuo;Kusada Kohei;Yamamoto Tomokazu;Toriyama Takaaki;Matsumura Syo;Ibrahima Gueye;Seo Okkyun;Kim Jaemyung;Hiroi Satoshi;Sakata Osami;Kawaguchi Shogo;Kubota Yoshiki;Kitagawa Hiroshi;本多智;Ran Ding;Satoshi Honda - 通讯作者:
Satoshi Honda
Mo-Ru固溶体ナノ粒子の合成と同定
Mo-Ru固溶体纳米颗粒的合成与鉴定
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Okazoe Shinya;Kusada Kohei;Wu Dongshuang;Yamamoto Tomokazu;Toriyama Takaaki;Matsumura Syo;Kawaguchi Shogo;Kubota Yoshiki;Kitagawa Hiroshi;岡副眞也・草田康平・Wu Dongshuang・山本知一・鳥山誉亮・松村晶・河口彰吾・久保田佳基・北川宏;岡副眞也・草田康平・山本知一・鳥山誉亮・松村晶・河口彰吾・久保田佳基・北川宏 - 通讯作者:
岡副眞也・草田康平・山本知一・鳥山誉亮・松村晶・河口彰吾・久保田佳基・北川宏
Crystal Structure Control of Binary and Ternary Solid-Solution Alloy Nanoparticles with a Face-Centered Cubic or Hexagonal Close-Packed Phase
面心立方或六方密排相二元和三元固溶体合金纳米粒子的晶体结构控制
- DOI:
10.1021/jacs.2c00583 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:15
- 作者:
Zhang Quan;Kusada Kohei;Wu Dongshuang;Yamamoto Tomokazu;Toriyama Takaaki;Matsumura Syo;Kawaguchi Shogo;Kubota Yoshiki;Kitagawa Hiroshi - 通讯作者:
Kitagawa Hiroshi
W置換V2O5触媒による低温・水蒸気雰囲気下でのNH3-SCRと反応機構解析
钨取代V2O5催化剂低温蒸汽气氛下NH3-SCR及反应机理分析
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Wu Dongshuang;Kusada Kohei;Yamamoto Tomokazu;Toriyama Takaaki;Matsumura Syo;Gueye Ibrahima;Seo Okkyun;Kim Jaemyung;Hiroi Satoshi;Sakata Osami;Kawaguchi Shogo;Kubota Yoshiki;Kitagawa Hiroshi;郡司貴雄;猪股 雄介・清永英嗣・盛田啓一郎・吉田和広・窪田 博愛・鳥屋尾 隆・清水 研一・春田 正毅・村山 徹 - 通讯作者:
猪股 雄介・清永英嗣・盛田啓一郎・吉田和広・窪田 博愛・鳥屋尾 隆・清水 研一・春田 正毅・村山 徹
Challenges for Global Governance and Human Security
全球治理和人类安全的挑战
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sakamoto Miki;Yamaguchi Etsuji;Yamamoto Tomokazu;Wakabayashi Kazuya;山野則子・石田まり;鈴木啓子,新里美智子,鬼頭和子,村上満子;Xiaohua Ma(馬暁華);新里美智子,鈴木啓子,鬼頭和子,村上満子;玉井僚馬・山口悦司・坂本美紀・山本智一・俣野源晃;山野則子;Xiaohua Ma(馬暁華) - 通讯作者:
Xiaohua Ma(馬暁華)
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Development of a Program to Improving Scientific Argument Skills for Elementary School Teachers
制定提高小学教师科学论证能力的计划
- 批准号:
15K00978 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
教師の学びと成長を支える教師教育者育成プログラムのモデル開発
开发支持教师学习和成长的教师教育培训计划模型
- 批准号:
23K20187 - 财政年份:2024
- 资助金额:
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Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
- 批准号:
23K25668 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
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教師教育における多様性に対応した教員の資質能力とカリキュラム開発
应对教师教育多样性的教师资格和课程开发
- 批准号:
24K05630 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生活者育成をめざす家庭科教師教育の国際連携研究
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- 批准号:
24K06027 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
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観察・実験を軸とした理科授業の構想力・実践力を高める教師教育プログラムの開発
制定教师教育计划,提高以观察和实验为中心的科学课程的概念和实践技能
- 批准号:
24K06395 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号:
24K16604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
米国における社会正義の実現にむけた授業方法のための教師教育に関する研究
美国旨在实现社会正义的教师教育教学方法研究
- 批准号:
24KJ1736 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
自律的な教師の自己成長に培う教師教育者の専門性開発と育成に関する研究
教师教育工作者专业发展与培训研究,促进教师自主成长
- 批准号:
24K05688 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
世界探究パラダイムに基づいた新しい教師教育の展開
基于世界探究范式的新型教师教育的发展
- 批准号:
23K20748 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
「共生の視点」を重視した体育授業実践のための教師教育プログラムの開発
制定强调“共存观点”的体育实践教师教育计划
- 批准号:
24K20639 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists