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A Corpus-Based Study of English Modality for Pedagogical Purposes

A Corpus-Based Study of English Modality for Pedagogical Purposes
基于语料库的教学英语情态研究
批准号：
16K02856
负责人：
FUJIMOTO Kazuko
金额：
$2.58万
依托单位：
Soka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K02856/
关键词：
モダリティ学習者コーパスコーパス言語学言語教育のための英文法英文法指導教材分析学習指導要領モダリティ表現学習英文法助動詞副詞英文法指導法コーパス分析英語

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基于语料库的学习者学术写作中的 May、Might 和 Could 的研究
DOI： --
发表时间： 2018
期刊：
影响因子： --
作者： [橋口　知, 橋口　知, 藤本　和子, 橋口　知, 藤本　和子, 橋口　知, 藤本和子, Akihiko Higuchi, 樋口　晶彦　　日高佑郁, 藤本和子, 樋口　晶彦　　原　隆幸, 藤本和子, Higuchi Akihiko, Kazuko Fujimoto]
通讯作者： Kazuko Fujimoto
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DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [Kazuko Fujimoto]
通讯作者： Kazuko Fujimoto
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DOI： --
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期刊： 『英語英文学研究』
影响因子： --
作者： [橋口　知, 橋口　知, 藤本　和子, 橋口　知, 藤本　和子, 橋口　知, 藤本和子, Akihiko Higuchi, 樋口　晶彦　　日高佑郁, 藤本和子]
通讯作者： 藤本和子
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DOI： --
发表时间： 2018
期刊： 英語英文学研究
影响因子： --
作者： [橋口　知, 橋口　知, 藤本　和子, 橋口　知, 藤本　和子]
通讯作者： 藤本　和子
共 8 条
    A corpus-based study of English tense, aspect, voice, and modals for pedagogical purposes
    • 批准号：
      25370654
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.58万
    • 财政年份：
      2013
    • 负责人：
      FUJIMOTO Kazuko
    • 依托单位：
      Soka University
    海外基金