刷新
{{item.name}}会员
A study on remote manufacturing learning using ICT for phobic students
利用信息通信技术为恐惧症学生进行远程制造学习的研究
基本信息
- 批准号：16K04702
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
技術科教育概論
技术教育简介
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：梅崎修・田澤実・小林徹;鶴田清司;磯山恭子;桑原敏典・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・吉村功太郎・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也・釜本健司;岡嶋裕子・柿澤寿信・妹尾渉・平尾智隆・松繁寿和;池田賢市;藤本登;小林重人・吉田昌幸;鶴田清司;唐木清志;湯川志保・松繁寿和・妹尾渉;吉村功太郎・桑原敏典・・工藤文三・棚橋健治・谷田部玲生・小山茂喜・鴛原進・永田忠道・橋本康弘・中原朋生・渡部竜也・釜本健司;園山大祐;藤本登;茨木智志;鶴田清司;唐木清志;柿澤寿信・岡嶋裕子;丸山英樹;鶴田清司;磯山恭子;藤本登;矢部直人，橋本暁子;桑原敏典・井上奈穂・渡部竜也;桐谷正信;梅崎修・平尾智隆・田澤実;アレクサンドル・ルィバス，下里俊行;田口浩継，山本利一，紅林秀治，藤本登，他37名
- 通讯作者：田口浩継，山本利一，紅林秀治，藤本登，他37名
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Ichihara Yasushi其他文献
Ichihara Yasushi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('Ichihara Yasushi', 18)}}的其他基金
Research on Gender Disparities in Programming Education for Elementary and Junior High School Students
中小学生编程教育中的性别差异研究
- 批准号：
20K03097 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
訪問看護師のための超音波検査技術遠隔学習システムの構築と在宅での実装
上门护士超声检查技术远程学习系统的构建及居家实施
- 批准号：
23K21562 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Can online distance learning improve our surgical skills? Aiming to build a new surgical education system.
在线远程学习可以提高我们的手术技能吗？
- 批准号：
23K19835 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Removing the distance from distance learning: utilizing augmented reality to integrate virtual reality distance education students into on-campus classrooms
消除远程学习的距离：利用增强现实将虚拟现实远程教育学生融入校园课堂
- 批准号：
23K00658 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Enhancement of Effectiveness for Partial Retrieval of Heterogenous Media in Distance Learning Materials
提高远程学习材料中异构媒体部分检索的有效性
- 批准号：
22K12327 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a Distance Learning System for Prosthodontics that Combines Naked-Eye Stereoscopic Vision and Tactile Reproduction
开发结合裸眼立体视觉和触觉再现的口腔修复远程学习系统
- 批准号：
22K10065 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Design Research Approach on Distance Learning Program for Mastery Learning of Nursing Skills
掌握护理技能的远程学习计划的设计研究方法
- 批准号：
22K10659 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analysis of psychological factors that promote relearning among working adults using distance learning and development of tutorial materials.
通过远程学习和开发教程材料分析促进工作成年人再学习的心理因素。
- 批准号：
21K02185 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SBIR Phase I: Empowering Educators with AI During Distance Learning (COVID-19)
SBIR 第一阶段：在远程学习 (COVID-19) 期间为教育工作者提供人工智能支持
- 批准号：
2035129 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Standard Grant
SBIR Phase I: Empowering Distance Learning for CS/CE Students with Real-time, Personalized Feedback through Anti-Pattern Detection and Correction (COVID-19)
SBIR 第一阶段：通过反模式检测和纠正 (COVID-19) 为 CS/CE 学生提供实时、个性化的反馈，为远程学习提供支持
- 批准号：
2034274 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Standard Grant
Engaged Student Learning Off Campus: Hands-on Distance Learning in Engineering and Computer Science through Internet of Things
学生参与校外学习：通过物联网进行工程和计算机科学的实践远程学习
- 批准号：
2044255 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Standard Grant