Empirical Testing and theorizing processes and structure of AL-based classes for educational effect

基于 AL 的课程教育效果的实证测试和理论化过程及结构

• 批准号: 16H03075
• 负责人: Mizokami Shinichi
• 金额: $ 7.74万
• 依托单位: Toin University of Yokohama (2018)Kyoto University (2016-2017)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H03075/
• 关键词: 大学教育; アクティブラーニング; 効果検証; 授業; 学習成果; 予習; 主体性; 授業外学習; 他者; カリキュラム; 教授法開発

项目成果

アクティブラーニングの効果に寄与する要因の質的検討―アクティブラーニング型授業を展開する教員へのインタビュー調査から―〈2017年度課題研究集会 シンポジウム１「アクティブラーニングの効果検証」〉

主动学习有效性因素的定性考察 - 来自主动学习型课程开发教师的访谈调查 - <2017年研究会研讨会1“主动学习效果的验证”

• 发表时间: 2018
• 期刊: 大学教育学会誌
• 作者: 宮崎樹夫，藤田太郎;岩田耕司，Keith Jones;森朋子・松下佳代;中川裕之，佐々祐之，榎本哲士;今枝萌子・益子典文;吉冨賢太郎 他7名;吉冨賢太郎,金西計英;宮崎樹夫・藤田太郎・岩田耕司・Keith Jones;山田嘉徳
• 通讯作者: 山田嘉徳

授業内の他者との関係に対する認識がアクティブラーニング型授業における外化に及ぼす影響

课堂上与他人关系的意识对主动学习课堂外化的影响

• 发表时间: 2019
• 期刊: 大学教育学会誌
• 作者: IWASAKI,Chiaki,TADA;Yasuhiro,FURUKAWA;Tomoki,SASAKI;Kaede,YAMADA，Yoshinori,NAKAZAWA;Tsutomu,IKEZAWA;Tomoya;本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一
• 通讯作者: 本田周二・紺田広明・三保紀裕・山田嘉徳・森朋子・溝上慎一

深い学びに寄与するグループ活動のデザイン－思考と活動の乖離を乗り越えるためにー

设计有助于深度学习的小组活动 - 克服思维与行动之间的差距 -

• 发表时间: 2019
• 期刊: 名古屋高等教育研究
• 作者: 宮崎樹夫，藤田太郎;岩田耕司，Keith Jones;森朋子・松下佳代
• 通讯作者: 森朋子・松下佳代

アクティブ・ラーニング 楠見孝 (編)教育心理学（教職教養講座第8巻）

主动学习 Takashi Kusumi（主编）教育心理学（教师培训课程第 8 卷）

• 发表时间: 2018
• 作者: Nakamura Yasuyuki;Nakahara Takahiro;Kaneko Masataka;Takato Setsuo;溝上慎一
• 通讯作者: 溝上慎一

アクティブラーニングの効果検証： 課題研究の企画と現在進めている作業

验证主动学习的有效性：项目研究规划和正在进行的工作

• 发表时间: 2016
• 期刊: 大学教育学会誌
• 作者: 西森年寿;加藤浩;八重樫文;望月俊男;安藤拓生;奥林泰一郎;西森年寿,加藤浩,八重樫文,望月俊男,奥林泰一郎,安藤拓生;孫帙,李哲,西森年寿,前迫孝憲,張海;中村雅子,西森年寿,前迫孝憲;三保紀裕・本田周二・森朋子・溝上慎一;溝上慎一・森朋子・紺田広明・河井亨・三保紀裕・本田周二・山田嘉徳;奥田阿子・三保紀裕・森朋子・溝上慎一;三保紀裕;溝上慎一
• 通讯作者: 溝上慎一