Development of educational materials about SNS-use risks based on educational and social psychological researches of risk perception

基于风险感知的教育和社会心理学研究，开发有关 SNS 使用风险的教育材料

• 批准号: 16H03734
• 负责人: OKA Takashi
• 金额: $ 11.4万
• 依托单位: Nihon University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H03734/
• 关键词: リスク認知; 情報モラル; 教材開発; SNS; 社会的認知; 情報モラル教育; 情報リテラシー; 意思決定; 認知特性; ステレオタイプ; リスクコミュニケーション

项目成果

偏見の低減への認知的不協和理論に基づく偽善モデルの適用

应用基于认知失调理论的虚伪模型减少偏见

• 发表时间: 2019
• 期刊: 日本大学心理学研究
• 作者: 松村香・鈴木寛・宇津木孝正・岡隆;勝谷紀子・岡隆・坂本真士;伊藤幸子・岡隆;田中ゆかり・古川隆久・佐藤至子・林直樹・閑田朋子・岡隆;羅竹・堀川佑惟・許燕・藜志軍・岡隆;リイリン・宮下達哉・堀川佑惟・岡隆
• 通讯作者: リイリン・宮下達哉・堀川佑惟・岡隆

The order effect of verbal and behavioral measures of the attitudes toward lesbians in imagined contact studies

想象接触研究中对女同性恋态度的言语和行为测量的顺序效应

• 发表时间: 2018
• 作者: Horikawa;Y.;& Oka;T.
• 通讯作者: T.

[7]認知症の普及啓発活動の効果測定:“視点取得(自分が認知症になったとしたら)”にもとづく顕在的イメージ測定尺度を用いた検討

[7] 衡量痴呆症意识活动的有效性：使用基于“视角获取（如果我患有痴呆症怎么办）”的引人注目的图像测量量表进行研究

• 发表时间: 2017
• 作者: Nishimura;K.;& Oka;T.;木村敦;宮下達哉・木村敦・岡隆;宮下達哉・木村敦・岡隆;木村敦;伊藤幸子・岡隆;宮下達哉・木村敦・岡隆;河合萌華・中嶋凌・木村敦・岡隆;山本真菜・宮下達哉・木村敦・岡隆;堀川佑惟・岡隆;宮下達哉・木村敦・岡隆;遠藤忠・谷田林士・岡隆・村山憲男・蛯名直美・下垣光・小野寺敦志・中嶋紀一
• 通讯作者: 遠藤忠・谷田林士・岡隆・村山憲男・蛯名直美・下垣光・小野寺敦志・中嶋紀一

危機管理教育に資するための科目間連携を活用した地域連携型教育の実証研究

利用学科间合作促进危机管理教育的区域协作教育实证研究

• 发表时间: 2018
• 期刊: 危機管理学研究
• 作者: 松村香・鈴木寛・宇津木孝正・岡隆;勝谷紀子・岡隆・坂本真士;伊藤幸子・岡隆;田中ゆかり・古川隆久・佐藤至子・林直樹・閑田朋子・岡隆;羅竹・堀川佑惟・許燕・藜志軍・岡隆;リイリン・宮下達哉・堀川佑惟・岡隆;堀川佑惟・岡隆;堀川佑惟・岡隆;木村敦;堀川佑惟・岡隆;宮下達哉・木村敦・岡隆;木村敦・河合萌華・中嶋凌・山本真菜・岡隆;木村敦
• 通讯作者: 木村敦

SNSトラブル対処教育におけるピア・エデュケーションの効果

同伴教育在应对SNS问题教育中的效果

• 发表时间: 2018
• 作者: Miyashita;T.;Cho;K.;Kimura;A.;& Oka;T.;中嶋凌・河合萌華・木村敦・岡隆
• 通讯作者: 中嶋凌・河合萌華・木村敦・岡隆