A comprehensive international joint research project on validity and improvement strategy of medical school admissions in Japan

关于日本医学院招生的有效性和改进策略的综合性国际联合研究项目

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Size of city, type of school, and applications to medical schools in Japan: Findings from a nationwide survey of high school guidance counselors
日本的城市规模、学校类型和医学院申请:全国高中辅导员调查结果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Otaki J;Taketomi K;Ito YM;Nagata-Kobayashi S
  • 通讯作者:
    Nagata-Kobayashi S
医学教育の現在:医学部入学者選抜
医学教育现状:医学院入学选择
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    青木 寛泰;七野 成之;橋本 真一;上羽 悟史;松島 綱治;大滝純司
  • 通讯作者:
    大滝純司
医学部入試と初年次教育を考える
关于医学院入学考试和一年级教育的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡邊洋子;柴原真知子;大滝純司
  • 通讯作者:
    大滝純司
入学者選抜の妥当性と教育格差に関する考察
关于录取选择有效性和教育差异的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Satoshi Ueha;Haru Ogiwara;Shigeyuki Shichino;Jun Abe;Francis Shand;Shinichi Hashimoto;Kouji Matsushima;大滝純司
  • 通讯作者:
    大滝純司
医師養成カリキュラムの改訂:その背景と注目点
医师培训课程的修订:背景和兴趣点
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Satoshi Ueha;Haru Ogiwara;Shoji Yokochi;Yoshiro Ishiwata;Francis Shand;Shohei Hori;Kazuhiro Kakimi;Satoru Ito;Kouji Matsushima;大滝純司
  • 通讯作者:
    大滝純司
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Junji Otaki其他文献

女性キャリア形成に”楽天的な姿勢”が重要
“乐观态度”对女性职业发展很重要
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Masayasu Seki;Junji Otaki;Raoul Breugelmans;Yakayuki Komoda;Shizuko Nagata-Kobayashi;Yu Akashi;Jun Hiramoto;Iwao Ohno,Yoshimi Harada;Yoji Hirayama,Miki Izumi;泉美貴
  • 通讯作者:
    泉美貴
Manipulation of' Photophysical Properties of Metal Complexes by Inter-Ligand Aromatic Interaction' Kyushu University Global COE Program "Science for Future Molecular Systems"
通过配位体芳香族相互作用来操纵金属配合物的光物理性质 九州大学全球COE项目“未来分子系统科学”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiroshi Nishigori;Kozo Masuda;Makoto Kikukawa;Atsushi Kawashima;Rachel Yudkowsky;Georges Bordage;Junji Otaki;Naoto Matsuyama;志賀基之;Tatsuki Morimoto
  • 通讯作者:
    Tatsuki Morimoto
Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE)-to Teach Physical Examination Along with Clinical Reasoning : Structure and Evaluation of a Model Teaching Session
假设驱动体检(HDPE)-结合临床推理来教授体检:模型教学课程的结构和评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    6
  • 作者:
    Hiroshi Nishigori;Kozo Masuda;Makoto Kikukawa;Atsushi Kawashima;Rachel Yudkowsky;Georges Bordage;Junji Otaki
  • 通讯作者:
    Junji Otaki
EBNおよび看護研究の実践環境と教育的課題の検討
对EBN与护理研究实践环境和教育问题的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kikuko Taketomi;Michiko Tanaka;Junji Otaki;武冨貴久子,田中理子,大滝純司;武冨貴久子,田中理子
  • 通讯作者:
    武冨貴久子,田中理子
Comparison of students’ encountered diseases and available diseases at clerkship sites by exploratory multivariate analysis: Are encountered diseases predictable?
通过探索性多变量分析比较学生遇到的疾病和实习地点现有的疾病:遇到的疾病可以预测吗?
  • DOI:
    10.3109/0142159x.2015.1047751
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.7
  • 作者:
    Kikuko Taketomi;Makoto Kikukawa;Yoichi M Ito;Akihiro Yamaoka;Junji Otaki;Motofumi Yoshida
  • 通讯作者:
    Motofumi Yoshida

Junji Otaki的其他文献

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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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  • 财政年份:
    2024
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 资助金额:
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  • 项目类别:
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高考日语、英语能力综合测量与评价方法基础研究
  • 批准号:
    21K02657
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 11.23万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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