A basic study to construct a new radiation education program connecting elementary school, junior high school, high school and university in the disaster area Fukushima Prefecture

构建福岛县灾区小学、初中、高中、大学新型辐射教育项目的基础研究

基本信息

  • 批准号:
    16K01005
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
小中高校大学をつなぐ放射線教育(2) 放射線に関する県内外の生徒の認識の違いと学校現場の課題を中心に
连接小学、初中、高中、大学的放射线教育 (2) 着眼于县内外学生对放射线和学校问题的认识差异
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yusuke Shinno;Takeshi Miyakawa;Hideki Iwasaki;Susumu Kunimune;Tatsuya Mizoguchi;Terumasa Ishii;Yoshitaka Abe;秦 浩之,小西 伴尚,川田 博基,山田 洋一郎,平賀 伸夫,田邉 博明,杉崎 隆,南 創,岡田 努;野ヶ山 康弘, 岡田 努;吉田明史・田宮縁・國宗進;岡田努
  • 通讯作者:
    岡田努
認知促進の実践を通した科学的リテラシーの育成カリキュラムの概念構築に関する研究
认知提升实践中科学素养发展课程概念构建研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yusuke Shinno;Tatsuya Mizoguchi;Hiroaki Hamanaka;Takeshi Miyakawa;and Susumu Kunimune;二宮裕之;野ヶ山康弘,岡田努
  • 通讯作者:
    野ヶ山康弘,岡田努
科学系博物館における学習システム「PCALi」の成果と課題について
科学博物馆学习系统“PCALi”的成就与挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yusuke Shinno;Takeshi Miyakawa;Tatsuya Mizoguchi;Hiroaki Hamanaka and Susumu Kunimune;岡田努;Baba,T.,Ueda,A,Ninomiya,H.,Hino,K.;岡田努
  • 通讯作者:
    岡田努
東北地区:博物館以外の教育資源の活用例-ふくしまサイエンスぷらっとフォームの地域連携事業
东北地区:博物馆以外的教育资源的利用实例 - 福岛科学平台的地区合作项目
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yusuke Shinno;Takeshi Miyakawa;Hideki Iwasaki;Susumu Kunimune;Tatsuya Mizoguchi;Terumasa Ishii;Yoshitaka Abe;秦 浩之,小西 伴尚,川田 博基,山田 洋一郎,平賀 伸夫,田邉 博明,杉崎 隆,南 創,岡田 努;野ヶ山 康弘, 岡田 努;吉田明史・田宮縁・國宗進;岡田努;二宮裕之;岡田努;二宮裕之;二宮裕之;岡田努;二宮裕之;岡田努;二宮裕之;岡田努
  • 通讯作者:
    岡田努
福島県内の若者の放射線に関する意識調査について
福岛县青少年辐射意识调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    二宮裕之;秦 浩之,小西 伴尚,川田 博基,山田 洋一郎,平賀 伸夫,田邉 博明,杉崎 隆,南 創,岡田 努;二宮裕之;岡田努・野ヶ山康弘
  • 通讯作者:
    岡田努・野ヶ山康弘
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OKADA Tsutomu其他文献

Is “Emerging Adulthood” available in Japan?
日本有“成人初期”吗?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宮本京子;佐藤彰彦;山田昌弘;木戸功・永井暁子;山口隆之;上西 聡子;OKADA Tsutomu
  • 通讯作者:
    OKADA Tsutomu

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Research on the psycholgical vulnerability among present-day Japanese adolescents
当代日本青少年心理脆弱性研究
  • 批准号:
    17K04345
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A basic study on radiation education of the affected areas of the nuclear power plant accident
核电站事故影响地区辐射教育基础研究
  • 批准号:
    25350231
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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学校“世界史”相关理科教材开发研究。
  • 批准号:
    20500772
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Friendship, SelfConcept and socal adjustment on contemporary adolescents
当代青少年的友谊、自我概念和社会适应
  • 批准号:
    20530589
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effect of adolescent crisis toward personality development
青春期危机对人格发展的影响
  • 批准号:
    13610123
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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数理科学リテラシー育成を目指した中学校数学科を核とするデザイン研究
以初中数学系为中心的设计研究,旨在培养数学科学素养
  • 批准号:
    24K05934
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
科学リテラシーを育成するための「地球システム科学」学習モジュールの開発
开发“地球系统科学”学习模块以培养科学素养
  • 批准号:
    24K06362
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
私立大学小学校教員養成課程における科学リテラシー涵養プログラムの開発と検証
民办大学小学教师培训课程科学素养培养方案的制定与验证
  • 批准号:
    24K16783
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ゲーム教材とチャットbotを活用したオンライン科学リテラシー教育プログラムの開発
使用游戏材料和聊天机器人开发在线科学素养教育计划
  • 批准号:
    23K12852
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
SDGsを実感できる幼児向け科学リテラシーの育成に関する研究
培养幼儿科学素养以帮助他们实现可持续发展目标的研究
  • 批准号:
    22K02969
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
若年層を対象としたゲノム編集技術の食品応用に関する科学リテラシーと対話の研究
针对青少年的基因组编辑技术食品应用科学素养和对话研究
  • 批准号:
    21K18492
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
ジオストーリー開発による地球科学リテラシーの向上
通过地质故事发展提高地球科学素养
  • 批准号:
    20K03279
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別科学技術分野(音分野)および科学的な方法に関する市民科学リテラシーの調査
个体科技领域(声场)和科学方法公民科学素养调查
  • 批准号:
    19K03187
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「生活科学リテラシー」の育成を目指した文理融合・探求型カリキュラムの開発
开发融合艺术和科学的探索性课程,旨在培养“生命科学素养”
  • 批准号:
    23935003
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
科学リテラシー向上を目指した小中学生向け分析実験の開発
开展旨在提高中小学生科学素养的分析实验
  • 批准号:
    20924004
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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知道了