刷新
{{item.name}}会员
Development of improvement programs for motor skills of children with intellectual disabilities
制定智障儿童运动技能改进计划
基本信息
- 批准号：16K01709
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Hirosawa Masataka其他文献
Depersonalization disorder ; A hidden psychopathology related to medical errors-retrospective investigation of ten nurse cases.
人格解体障碍；
- DOI：
- 发表时间：
2009 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Hirosawa Masataka;Sugiura Miyuki.;Okada Aya - 通讯作者：
Okada Aya
Relationship between depersonalization symptoms and eating disorder among Japanese nurses
日本护士人格解体症状与饮食失调的关系
- DOI：
- 发表时间：
2010 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sugiura Miyuki;Hirosawa Masataka;Yamada Yasuyuki;Nishi Yasunobu;Tanaka Sumio;Kawata Yujiro;Mizuno Motoki - 通讯作者：
Mizuno Motoki
Hirosawa Masataka的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
知的障害のある児童の創造的活動における好奇心や探究の促進要因とは
促进智障儿童创造性活动好奇心和探索精神的因素有哪些？
- 批准号：
24H02453 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
境界域知能・軽度知的障害のある児童生徒の実態把握と学校適応支援マニュアルの開発
了解边缘智力和轻度智障学生的实际情况，制定学校适应支持手册
- 批准号：
24K06145 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害がある児童生徒のためのデジタルツインを活用したVR教材の開発と効果の検証
利用数字孪生为智障学生开发VR教材并验证效果
- 批准号：
23K18891 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
知的障害のある児童生徒のメンタルヘルスの保持増進に向けた心理教育プログラムの開発
制定心理教育计划以维持和改善智障学生的心理健康
- 批准号：
22K13748 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
柔道療育の有効性の検討 -発達障害、知的障害を有する児童を対象として-
检查柔道疗法对于发育障碍和智力障碍儿童的有效性
- 批准号：
22K17753 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
知的障害のない児童・生徒と自閉症スペクトラム児のデジカメを用いた色彩感覚の調査
使用数码相机对无智力障碍儿童/学生和自闭症谱系儿童的颜色感知进行调查
- 批准号：
19H00123 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
知的障害特別支援学校における児童生徒数の増加現象の成立要件と普遍的方策の確立
对智障特殊学校学生人数增加现象的要求及建立普遍措施
- 批准号：
20K03031 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害児童生徒の目標・評価システムへの包含――アメリカ合衆国での理論形成と課題
将智障学生纳入目标和评估体系：美国的理论形成和挑战
- 批准号：
20K13870 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
知的障害のある児童生徒の美術鑑賞の認知に関する基礎的研究と指導支援システムの開発
智障学生艺术欣赏认知基础研究及教学支持系统开发
- 批准号：
20K02853 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
知的障害のある児童生徒の働く意欲を喚起し、職業的自立を可能とするキャリア教育
职业教育激励智障学生工作并使其在职业上独立
- 批准号：
19K02956 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)