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Development of a bio-literacy teaching material for environmental education

环境教育生物素养教材的开发

基本信息

批准号：
17K01053
负责人：
Oyama Hiroshi
金额：
$ 3万
依托单位：
Setsunan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Water purification by moringa, a tropical plant　I. Clarification of turbid water by the seed extract

热带植物辣木的水质净化一、种子提取物澄清浑浊的水

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
コンジェワナングワ;森本弘一;杉村順夫;阿座上千聖;尾山廣
通讯作者：
尾山廣

発砲スチロール箱恒温槽を用いた酵母菌の培養－教材展開への可能性

使用聚苯乙烯泡沫箱恒温槽培养酵母 - 开发教材的可能性

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
尾山　廣;池内　秀和;西　綾音;森本　弘一;杉村　順夫
通讯作者：
杉村　順夫

イネ種子の発芽過程を調べる実験教材 Ⅰ．ジベレリンによるアミラーゼ合成の誘導

研究水稻种子发芽过程的实验材料Ⅰ.

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
生物教育
影响因子：
0
作者：
尾山廣;森本弘一;杉村順夫
通讯作者：
杉村順夫

キモトリプシンのLys175への部位特異的な糖鎖付加

胰凝乳蛋白酶位点特异性糖基化为 Lys175

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
畠山貴大;周凱;内藤勇輝;畔田博文;尾山廣;小野慎
通讯作者：
小野慎

Cloning, Purification, and Characterization of Tripeptidyl Peptidase from Streptomyces herbaricolor TY-21

草本链霉菌 TY-21 三肽基肽酶的克隆、纯化和表征

DOI：
10.1007/s12010-017-2547-8
发表时间：
2017
期刊：
Applied Biochemistry and Biotechnology
影响因子：
3
作者：
Ekino Keisuke;Yonei Shinichi;Oyama Hiroshi;Oka Takuji;Nomura Yoshiyuki;Shin Takashi
通讯作者：
Shin Takashi

DOI：
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作者：
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作者：
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Oyama Hiroshi其他文献

睡眠と学校生活

睡眠和学校生活

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kanatani Kumiko T.;Adachi Yuichi;Hamazaki Kei;Onishi Kazunari;Go Tohshin;Hirabayashi Kyoko;Watanabe Motonobu;Sato Keiko;Kurozawa Youichi;Inadera Hidekuni;Oyama Hiroshi;Nakayama Takeo;for the Japan Environment and Children’s Study Group;渡部基信;石黒慶太・高橋眞琴;渡部基信;佐藤和彦・高橋眞琴;渡部基信
通讯作者：
渡部基信

Augmented reality self-training system for suturing in open surgery: A randomized controlled trial

用于开放手术缝合的增强现实自我训练系统：一项随机对照试验

DOI：
10.1016/j.ijsu.2022.106650
发表时间：
2022
期刊：
International Journal of Surgery
影响因子：
15.3
作者：
Nagayo Yuri;Saito Toki;Oyama Hiroshi
通讯作者：
Oyama Hiroshi

よりよい自閉症支援について～脳科学の知見を教育実践へ活用して～

关于更好的自闭症支持〜在教育实践中运用脑科学知识〜

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kanatani Kumiko T.;Adachi Yuichi;Hamazaki Kei;Onishi Kazunari;Go Tohshin;Hirabayashi Kyoko;Watanabe Motonobu;Sato Keiko;Kurozawa Youichi;Inadera Hidekuni;Oyama Hiroshi;Nakayama Takeo;for the Japan Environment and Children’s Study Group;渡部基信;石黒慶太・高橋眞琴;渡部基信;佐藤和彦・高橋眞琴
通讯作者：
佐藤和彦・高橋眞琴

知的障がい教育と社会モデル ―文化に根ざした教育を考える―

智力障碍教育和社会模式 - 考虑植根于文化的教育 -

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kanatani Kumiko T.;Adachi Yuichi;Hamazaki Kei;Onishi Kazunari;Go Tohshin;Hirabayashi Kyoko;Watanabe Motonobu;Sato Keiko;Kurozawa Youichi;Inadera Hidekuni;Oyama Hiroshi;Nakayama Takeo;for the Japan Environment and Children’s Study Group;渡部基信;石黒慶太・高橋眞琴;渡部基信;佐藤和彦・高橋眞琴;渡部基信;高橋眞琴;渡部基信;高橋眞琴;渡部基信;高橋眞琴
通讯作者：
高橋眞琴

ローズマリー抽出物による抗ストレス効果の検討

迷迭香提取物抗应激作用的检验

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ekino Keisuke;Yonei Shinichi;Oyama Hiroshi;Oka Takuji;Nomura Yoshiyuki;Shin Takashi;萱島知子，海野美月，海切弘子，松原主典
通讯作者：
萱島知子，海野美月，海切弘子，松原主典