课题基金 / 基金详情

The Possibilities of Plurilingualism for Ethnic Equality in Divided Societies: A Preliminary Study about Peace Building Initiatives from the Classroom in Myanmar

The Possibilities of Plurilingualism for Ethnic Equality in Divided Societies: A Preliminary Study about Peace Building Initiatives from the Classroom in Myanmar
多语制在分裂社会中促进民族平等的可能性:缅甸课堂和平建设倡议的初步研究
批准号:
17K02048
负责人:
TAKEDA MAKIKO
金额:
$2.91万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2021-03-31

项目摘要

项目成果

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
The Future of Ethnic Women’s Organizations towards Human Security and Culture of Peace in Myanmar: Theoretical Perspectives
缅甸少数民族妇女组织实现人类安全与和平文化的未来:理论视角
DOI: --
发表时间: 2019
期刊:
影响因子: --
作者: [Makiko Takeda, Chosein Yamahata]
通讯作者: Chosein Yamahata
Bridging International Norms and Local Realities of Burma’s Transition in Promoting Gender Equality and Human Security
连接国际规范和缅甸转型的当地现实,促进性别平等和人类安全
DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [Yasuaki Sato, Kaori Komatsu, Shingo Odani, Kagari Shikata-Yasuoka, Koichi Kitanishi, 真崎克彦, 国枝よしみ・岡田晃, Makiko Takeda, Kenji Otsuka, 野村佳子, 真崎克彦(企画セッション 代表者), Yasuaki Sato, 藤田香, Chosein Yamahata]
通讯作者: Chosein Yamahata
Myanmar’s Point of No Return: Death of Tyranny, Birth of a New Nation
缅甸的不归路:暴政的死亡,新国家的诞生
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [Masaki, K., and Thering, J., 山田 七絵, Chosein Yamahata]
通讯作者: Chosein Yamahata
Multilingual Education from the Perspectives of Social Identity and Peace Culture: From Classroom at a Monastic School
社会认同与和平文化视角下的多语教育:以寺院课堂为起点
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Otsuka, Kenji, 国枝よしみ, 佐藤靖明・池谷和信, 真崎克彦, Chosein Yamahata, 佐藤靖明, 大塚健司, Makiko Takeda]
通讯作者: Makiko Takeda
22
    海外基金