A Study of the Social Inclusion and Exclusion in the Education of Original Genius
A Study of the Social Inclusion and Exclusion in the Education of Original Genius
批准号:
17K02259
负责人:
Ikegame Naoko
金额:
$1.66万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31
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芸術表現を媒介とした知的障害児の生活環境の理解
通过艺术表达了解智障儿童的生存环境
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
こども環境学研究
影响因子:
--
作者:
[谷口 洋幸, 綾部 六郎, 池田 弘乃, 石田 仁, 田巻 帝子, 関 良徳, 小久見 祥恵, 山下 敏雅, 齊藤 笑美子, 森 あい, 菅原 絵美, 渡辺 大輔, 上野 善子, 堀江 有里, 吉良 貴之, Yuho Hisayama, 久山雄甫, 茶谷直人, Yuho Hisayama, Yuho Hisayama, 久山 雄甫, 池亀直子, 茶谷直人, 池亀直子, 池亀直子]
通讯作者:
池亀直子
芸術的才能と優生思想 ―イギリス優生学教育協会および日本における展開―
艺术天赋与优生思想-英国优生教育协会与日本的发展-
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
亜細亜大学学術文化紀要
影响因子:
--
作者:
[谷口 洋幸, 綾部 六郎, 池田 弘乃, 石田 仁, 田巻 帝子, 関 良徳, 小久見 祥恵, 山下 敏雅, 齊藤 笑美子, 森 あい, 菅原 絵美, 渡辺 大輔, 上野 善子, 堀江 有里, 吉良 貴之, Yuho Hisayama, 久山雄甫, 茶谷直人, Yuho Hisayama, Yuho Hisayama, 久山 雄甫, 池亀直子]
通讯作者:
池亀直子
芸術を通した知的障害児の社会的包摂におけるニーズ及び障壁の検討 ―特別支援学校教職員アンケート報告から―
审视通过艺术融入智障儿童的需求和障碍 - 基于对特殊需要学校教师的调查报告 -
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
亜細亜大学課程教育研究紀要
影响因子:
--
作者:
[谷口 洋幸, 綾部 六郎, 池田 弘乃, 石田 仁, 田巻 帝子, 関 良徳, 小久見 祥恵, 山下 敏雅, 齊藤 笑美子, 森 あい, 菅原 絵美, 渡辺 大輔, 上野 善子, 堀江 有里, 吉良 貴之, Yuho Hisayama, 久山雄甫, 茶谷直人, Yuho Hisayama, Yuho Hisayama, 久山 雄甫, 池亀直子, 茶谷直人, 池亀直子]
通讯作者:
池亀直子
芸術的才能と優生思想 ―イギリス優生学教育協会および日本における展開―
艺术天赋与优生思想 - 英国优生教育协会与日本的发展 -
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[谷口 洋幸, 綾部 六郎, 池田 弘乃, 石田 仁, 田巻 帝子, 関 良徳, 小久見 祥恵, 山下 敏雅, 齊藤 笑美子, 森 あい, 菅原 絵美, 渡辺 大輔, 上野 善子, 堀江 有里, 吉良 貴之, Yuho Hisayama, 久山雄甫, 茶谷直人, Yuho Hisayama, Yuho Hisayama, 久山 雄甫, 池亀直子, 茶谷直人, 池亀直子, 池亀直子, 久山雄甫, 池亀直子]
通讯作者:
池亀直子
芸術表現を媒介とした知的障害児の生活環境の理解―大学生と特別支援学校中学部による交流から―
通过艺术表达了解智障儿童的生存环境——来自大学生与特殊学校初中部的交流——
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[谷口 洋幸, 綾部 六郎, 池田 弘乃, 石田 仁, 田巻 帝子, 関 良徳, 小久見 祥恵, 山下 敏雅, 齊藤 笑美子, 森 あい, 菅原 絵美, 渡辺 大輔, 上野 善子, 堀江 有里, 吉良 貴之, Yuho Hisayama, 久山雄甫, 茶谷直人, Yuho Hisayama, Yuho Hisayama, 久山 雄甫, 池亀直子, 茶谷直人, 池亀直子, 池亀直子, 久山雄甫, 池亀直子, Yuho Hisayama, 池亀直子]
通讯作者:
池亀直子
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