刷新
{{item.name}}会员
New Teaching Method of polysemy based on protyope theory
基于原型理论的一词多义教学新方法
基本信息
- 批准号：17K02919
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
New Teaching Method in Vocabulary Learning
词汇学习的新教学方法
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岩田祐子;重光由加;木村麻衣子・荒尾浩子;Maiko Kimura /Hiroko Arao
- 通讯作者：Maiko Kimura /Hiroko Arao
第二言語習得研究からみた早期英語教育の可能性に関する一考察
第二语言习得研究视角下早期英语教育的可能性研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岩田祐子;重光由加;木村麻衣子・荒尾浩子
- 通讯作者：木村麻衣子・荒尾浩子
Vocabulary Learning for Japanese Learners of English
日本英语学习者的词汇学习
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岩田祐子;重光由加;木村麻衣子・荒尾浩子;Maiko Kimura /Hiroko Arao;荒尾浩子;木村麻衣子 荒尾浩子
- 通讯作者：木村麻衣子 荒尾浩子
日本人学習者が英語スピーキング習得が苦手なワケ
日本学习者英语口语不好的原因
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岩田祐子;重光由加;木村麻衣子・荒尾浩子;Maiko Kimura /Hiroko Arao;荒尾浩子;木村麻衣子 荒尾浩子;荒尾浩子
- 通讯作者：荒尾浩子
A study of foreign language anxiety in student teachers in Mexico and Japan
墨西哥和日本实习教师外语焦虑的研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：麓 洋介・水谷 誠孝・岡田 暁子;麓 洋介;麓 洋介;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子・友永良子;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子・友永良子;麓洋介・岡田暁子;水谷誠孝・麓洋介;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子・友永良子;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子;麓 洋介・水谷 誠孝・岡田 暁子;新山王 政和・麓 洋介・江田 司・鈴木 慎一朗・野田 敦敬・江島 徹郎;麓 洋介・水谷 誠孝・岡田 暁子・藤本 逸子・藤原 一子;田澤里喜・土橋久美子・山本直樹・村石理恵子・麓洋介・花輪充;麓洋介;麓洋介;麓洋介・水谷誠孝・岡田暁子・藤本逸子・藤原一子;麓洋介;水谷誠孝・麓洋介;樋口一成（編著）;太田光洋・野中千都・田中ミサ・塩野谷祐子・上村明・戸川俊・関裕子・小山顕・田島大輔・麓洋介・中山由里・山本詩織;永田成文;永田成文;金野誠志;田部俊充;金野誠志;永田 成文;金野 誠志;金野 誠志;Karen Lopezruth Martinez and Hiroko Arao
- 通讯作者：Karen Lopezruth Martinez and Hiroko Arao
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Kimura Maiko其他文献
Colonic strictures mimicking Crohn’s disease
类似于克罗恩病的结肠狭窄
- DOI：
10.1136/gutjnl-2019-320172 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：24.5
- 作者：
Takenaka Kento;Kimura Maiko;Ohtsuka Kazuo - 通讯作者：
Ohtsuka Kazuo
Kimura Maiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
英単語の語彙習得に関する効果的学習方法の確立と英語力向上へ及ぼす効果の評価
建立有效的英语词汇学习方法并评估其对提高英语水平的效果
- 批准号：
24KJ1690 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
リテンション・トレーニングによる英語４技能と語彙習得への効果の検証
验证保留训练对四种英语技能和词汇习得的效果
- 批准号：
24K04073 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
偶発的語彙習得の神経基盤の解明：脳イメージングによる文脈類推学習効果の検証
阐明偶然词汇习得的神经基础：利用脑成像验证情境类比学习的效果
- 批准号：
24K00080 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者コーパスに基づいた中国語語彙習得実態の研究から効果的な語彙学習教材の開発へ
从基于学习者语料库的汉语词汇习得现状研究到有效词汇学习材料的开发
- 批准号：
23K00775 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英単語の語彙習得に関する潜在記憶の性質の解明と効果的学習方法の開発
阐明与英语单词词汇习得相关的内隐记忆的本质并开发有效的学习方法
- 批准号：
23K02892 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語語彙習得における拡張分散学習の効果：クラウド実験による大規模かつ長期的な検証
增强分布式学习对英语词汇习得的影响：通过云实验进行大规模、长期验证
- 批准号：
22K00743 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語の語彙習得における類似性と非類似性の効果ー事象関連電位から探る語彙指導法
相似性和相异性对二语词汇习得的影响：从事件相关电位探讨词汇教学方法
- 批准号：
20K00756 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読字困難児の読解力の改善を目的とした語彙習得プログラムの開発
开发词汇习得计划，旨在提高阅读困难儿童的阅读理解能力
- 批准号：
20K03012 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ベトナム人日本語学習者による語彙習得における音韻類似性と語彙使用頻度の影響
语音相似度和词汇频率对越南日语学习者词汇习得的影响
- 批准号：
20J10025 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
帰納的な英語語彙習得における集中学習と分散学習の効果
强化学习和分布式学习对归纳英语词汇习得的影响
- 批准号：
15H06746 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up