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Development of the comprehensive educational model for prevention and recovery of secondary problems of developmental disorders

开发预防和恢复发育障碍继发问题的综合教育模式

基本信息

批准号：
17K04940
负责人：
Suzuki Keita
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Iwate University (2018-2019)Kochi University (2017)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

小中高等学校の特別支援教育コーディネーターにおける役割認知のプロセス

小学、初中和高中特殊需要教育协调员的角色认可流程

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
岩手大学大学院教育学研究科研究年報
影响因子：
0
作者：
上岡清乃;鈴木恵太;中川あすか・鈴木恵太・上岡清乃・多良静也;小山聖佳・鈴木恵太・東信之・佐々木全
通讯作者：
小山聖佳・鈴木恵太・東信之・佐々木全

英語学習の特異的なつまずきを評価するスクリーニング法の開発

开发评估英语学习中特定障碍的筛选方法

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
高知大学教育学部研究報告
影响因子：
0
作者：
上岡清乃;鈴木恵太;中川あすか・鈴木恵太・上岡清乃・多良静也
通讯作者：
中川あすか・鈴木恵太・上岡清乃・多良静也

漢字学習に特異的な困難を示す児童に対する認知特性に応じた漢字指導法の検討

针对汉字学习有特殊困难的儿童，根据认知特征检验汉字教学方法

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
高知大学教育実践研究
影响因子：
0
作者：
上岡清乃;鈴木恵太
通讯作者：
鈴木恵太

The Training for Students with Specific Difficulties in Learning English ―The Effectiveness of Word Reading Instruction Based on Phonics―

英语学习有特殊困难学生的培训——基于Phonics的单词阅读教学的有效性——

DOI：
10.20581/arele.30.0_257
发表时间：
2019
期刊：
ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan
影响因子：
0
作者：
上岡清乃;鈴木恵太
通讯作者：
鈴木恵太

フィンランド・ユバスキュラ市における特別な教育的ニーズに応じる段階的支援の実際

为芬兰于韦斯屈莱的特殊教育需求提供切实可行的分步支持

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
発達障害支援システム学研究
影响因子：
0
作者：
Takezawa T;Haraguchi H;Yoshikawa T;Ogura M;Adachi J;&Inoue M;吉松佳子・惠羅修吉・中島栄美子;惠羅修吉;Inoue M & Gomi Y.;岡根佳子・惠羅修吉・中島栄美子;井上雅彦;惠羅修吉・原田茉莉・西田智子;井上雅彦;惠羅修吉;井上雅彦;鍋田翔平・竹田伸也・井上雅彦;井上雅彦;小倉正義・綾木香名子・原口英之・加藤香・安達潤・吉川徹・竹澤大史・井上雅彦;綾木香名子・原口英之・小倉正義・加藤香・安達潤・吉川徹・竹澤大史・井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦;松田弥花・是永かな子;末延久美・是永かな子・岡崎由佳;岡崎由佳・是永かな子・末延久美;程雪麗・是永かな子;坂田愛・是永かな子;小曽湧司・是永かな子;松田弥花・是永かな子;今久保美佐・山﨑美知与・是永かな子;小曽湧司・是永かな子;程雪麗・是永かな子;添紀子,平野晋吾,上田規人,藤田尚文,二宮仁志,松本秀彦,是永かな子,畠中雄平,寺田信一;是永かな子;小曽湧司・是永かな子
通讯作者：
小曽湧司・是永かな子

DOI：
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作者：
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Suzuki Keita其他文献

2. Pathological and Therapeutic Perspective in Japanese Type 2 Diabetes

2. 日本 2 型糖尿病的病理学和治疗观点

DOI：
10.2169/naika.111.560
发表时间：
2022
期刊：
Nihon Naika Gakkai Zasshi
影响因子：
0
作者：
Yamamoto Reina;Takeshita Yumie;Tsujiguchi Hiromasa;Kannon Takayuki;Sato Takehiro;Hosomichi Kazuyoshi;Suzuki Keita;Kita Yuki;Tanaka Takeo;Goto Hisanori;Nakano Yujiro;Yamashita Tatsuya;Kaneko Shuichi;Tajima Atsushi;Nakamura Hiroyuki;Takamura Toshinari;Takamura Toshinari
通讯作者：
Takamura Toshinari

英語学習に困難さを示す児童生徒の早期発見を目的としたスクリーニング検査開発の試み

尝试开发一项筛选测试，旨在及早发现英语学习困难的学生

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kamioka Sayano;Ishizaka Ikuyo;Suzuki Keita;Hara Yuki;Hata Wakana;Mizuto Yoko;上岡清乃，鈴木恵太，水戸陽子，石坂郁代;上岡清乃，鈴木恵太，水戸陽子，石坂郁代;上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代
通讯作者：
上岡清乃，鈴木恵太，石坂郁代

都市インフォーマリティと参加型計画その２集住環境再建に向かう相互連関のコミュニティ主導アプローチ

城市非正规性和参与式规划第 2 部分：以相互关联的社区为主导的重建居住环境的方法

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
2021年度日本建築学会大会（東海）都市インフォーマリティから導く実践計画理論［若手奨励］特別研究PD -都市インフォーマリティから導く実践計画理論- 資料
影响因子：
0
作者：
Parady Giancarlos;Suzuki Keita;Oyama Yuki;Chikaraishi Makoto;太田裕通
通讯作者：
太田裕通

高齢者の買い物時におけるアクセス不便と道路環境要素への不満の規定要因（その1）：各要素への許容度と経路上の存在量に着目して

老年人购物时对出行不便和道路环境要素不满意的决定因素（之一）：关注对各要素的容忍度和路线的丰富程度

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
日本建築学会技術報告集
影响因子：
0
作者：
Parady Giancarlos;Suzuki Keita;Oyama Yuki;Chikaraishi Makoto;太田裕通;関口達也
通讯作者：
関口達也

暗黙理論と教育制度における課題変更の困難さが学業パフォーマンスに与える影響

隐性理论和教育系统中任务改变的难度对学业成绩的影响。

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Suzuki Keita;Yoshino Tomoya;Muramoto Yukiko;Shuma Iwatani & Yukiko Muramoto;Keita Suzuki & Yukiko Muramoto;鈴木啓太・正木郁太郎・村本由紀子;岩谷舟真・村本由紀子;鈴木啓太・村本由紀子;加藤由衣・村本由紀子;Yui Kato & Yukiko Muramoto;村本由紀子;鈴木啓太・村本由紀子
通讯作者：
鈴木啓太・村本由紀子