AS model generation system automatically selects important educational data for achieving educational goals
AS模型生成系统自动选择实现教育目标的重要教育数据
基本信息
- 批准号:17H01998
- 负责人:
- 金额:$ 10.07万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Student-Centered Enrollment System: Data-Assisted Advising Functions
以学生为中心的招生系统:数据辅助的咨询功能
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Takeshi Matsuda;Yuki Watanabe;Katsusuke Shigeta;Nobuhiko Kondo and Hiroshi Kato
- 通讯作者:Nobuhiko Kondo and Hiroshi Kato
データからみる初年次ゼミナールの学び
从第一年基于数据的研讨会中学习
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石毛弓;椿本弥生;合田美子;椿本弥生;Mio Tsubakimoto;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;Tsubakimoto,Mio;Tsubakimoto,Mio;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生;椿本弥生
- 通讯作者:椿本弥生
Organizational Reform and Reconstruction of Undergraduate Education at National Universities: The Interrelationship between Disciplines, Faculty Arrangement and Curriculum
国立大学本科教育组织改革与重构:学科、师资设置与课程设置的相互关系
- DOI:10.15027/48916
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小方 直幸;立石 慎治;串本 剛
- 通讯作者:串本 剛
学習支援に活かすメタ認知:研究を指向した初年次教育TAにおけるメタ認知と社会的スキルとの関係
学习支持的元认知:研究型一年级教育助教元认知与社交技能之间的关系
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:椿本弥生
- 通讯作者:椿本弥生
Bayesian Network about Students’ Learning Process
关于学生学习过程的贝叶斯网络
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:井上雄介;椛島優;齋藤大輔;峯松信明;金村久美;山内豊;山川修;Katsuaki Suzuki;永田潤一郎;Nobuhiko Kondo and Toshiharu Hatanaka
- 通讯作者:Nobuhiko Kondo and Toshiharu Hatanaka
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Yamashita Hideaki其他文献
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Development of SVM-Based IR System for Professional Development at Japanese Universities
基于 SVM 的日本大学专业发展 IR 系统的开发
- 批准号:
26282057 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
教学IRと質的研究の統合による医学部学生の学業に関するリスクスケールの開発
结合学术IR和定性研究开发医学院学生学术风险量表
- 批准号:
24K06092 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
BERTを用いた自由記述回答のアフターコーディング手法の開発と教学IRシステムへの実装
使用 BERT 开发自由文本响应的后编码方法并在教育 IR 系统中实现
- 批准号:
23K12799 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保健師教育の質保証を促進する教学IRベンチマーク指標の開発と検証
制定和验证学术IR基准指标,以促进公共卫生护士教育的质量保证
- 批准号:
21K17414 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
AIを活用した教学IRの自動化の実装と可能性の検証
利用人工智能实现学术IR自动化的实施和可行性验证
- 批准号:
21H00878 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
研究指向教学IRのフロンティア:データに基づく高等教育改善の問題点と可能性
研究型学术IR前沿:基于数据的高等教育改进的问题与可能性
- 批准号:
20K02961 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学士課程における教学IRベンチマーク指標の開発と検証
护理学士学位课程学术 IR 基准指标的开发和验证
- 批准号:
20K10670 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医学教育分野別評価の観点に準じた教学IR指標の検討:LRSによる学習履歴の統合
医学教育领域评价视角下的教学IR指标检验:基于LRS的学习史整合
- 批准号:
18K02865 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 10.07万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)