An international comparative study on the curriculum and educational method to increase the effectiveness of multi-age class
An international comparative study on the curriculum and educational method to increase the effectiveness of multi-age class
提高混龄班有效性的课程和教育方法的国际比较研究
批准号：
17H04569
负责人：
FUSEGI HISASHI
金额：
$8.07万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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「探究的な学習」を創り出す子どもと教師の営み ―子どもの探究を教師はどのように支えるのか―
幼儿与教师共同创造“探索性学习”——教师如何支持幼儿探究？
幼儿与教师共同创造“探索性学习”——教师如何支持幼儿探究？
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
せいかつ＆そうごう
影响因子：
--
作者：
[白鳥勝教・伏木久始]
通讯作者：
白鳥勝教・伏木久始
「社会的な見方・考え方」を深める授業づくり
创建加深“社会视角和思维方式”的课程
创建加深“社会视角和思维方式”的课程
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
まなびと
影响因子：
--
作者：
[Cecep, P., T. Ito, R. Sasajima, T. Tabei, F. Kimata, E. Gunawan, Y. Ohta, T. Yamashina, N. Ismail, U. Muksin, P. Maulida, I. Meilano, I. Nurdin, D. Sugiyanto, and J. Efendi, 伏木久始, 伏木久始, 伏木久始, 伏木久始, 白鳥勝教・伏木久始, 伏木久始・宮島新, 吉野康子・伏木久始・坂田哲人, 市川洋子, 中村祐介・伏木久始, 伏木久始, 伏木久始, 林寛平, 冨川喜弘, 伏木久始]
通讯作者：
伏木久始
教育行政事象としての国際アセスメントと日本からの貢献のあり方
国际评估作为一种教育管理现象以及日本应如何做出贡献
国际评估作为一种教育管理现象以及日本应如何做出贡献
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
日本教育行政学会年報
影响因子：
--
作者：
[西正明, 佐藤運海, 川久保英樹, 神原浩, 竹下欣宏, 林寛平, 福田典子, 蛭田直, 林寛平, 林 寛平, 林 寛平]
通讯作者：
林 寛平
Education Export: Edu-business by Government and Educational Colonialism
教育出口：政府的教育商业和教育殖民主义
教育出口：政府的教育商业和教育殖民主义
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nozomu TAKAHASHI, Saiko SADAHIRO, Manami HONZU, Satoshi TAKAHASHI, Midori UEDA, Kampei HAYASHI, 林寛平・植田みどり・貞広斉子, Kampei HAYASHI, Kampei HAYASHI]
通讯作者：
Kampei HAYASHI
地域研究 : 多様性の教育学へ
区域研究：走向多样性的教学法
区域研究：走向多样性的教学法
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中矢 礼美, 西野 節男, 近藤 孝弘, 林寛平他]
通讯作者：
林寛平他
共 36 条
Possibility of professional school for teacher education which connects teacher training core curriculum and teacher training index
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批准号：17K18621
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项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
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资助金额：$3.99万
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财政年份：2017
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负责人：FUSEGI HISASHI
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依托单位：
海外基金