高等学校における地域協働プログラム成功のためのガイドライン

高中成功社区合作项目指南

• 批准号: 18H01012
• 负责人: 荻原 彰
• 金额: $ 7.24万
• 依托单位: Kyoto Tachibana University (2021-2022)Mie University (2018-2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18H01012/
• 关键词: 高等学校; サービスラーニング; 地域再生; 地域協働; 全国調査; シチズンシップ教育

新型コロナウイルス感染症の影響がまだ残っており，インタビューについては計画通り行かない面もあったが，高等学校の地域協働についての全国アンケートの結果について２回の学会発表を行い，地域協働の資金と組織についての論文は環境教育学会関東支部年報に掲載された．２０２２年度環境教育学会全国大会において，高校の地域協働において優れた実践をおこなっている高校教師，NPO職員の方を招き，シンポジウムを行った．年度後半は新型コロナウイルス感染症に対する高校現場や地域協働に関連するNPO・企業等の警戒感も薄れ，おおむね計画通り進捗するようになってきている．インタビューを進める中で，当初想定していた，人口減少地域における高等学校と地域の協働だけではなく，SSHなどの進学校，生活や学業面に課題を抱えた生徒が多い高校でも地域協働が進められ，実績をあげていることが明らかになってきた．また専門高校では，専門性を活かした地域協働が進められていることも判明してきている．

The impact of the new type of infection has been reduced. The project has been carried out in the field. The regional cooperation of colleges and universities has been carried out in the national field. The results of the two rounds of society development have been carried out. The regional cooperation fund organization has been published in the annual report of the Kanto Branch of the Society for Environmental Education. The 2022 National Conference of the Society for Environmental Education has been held in the middle of the year. The university regional cooperation is excellent, and the university teachers, NPO staff, are invited to work together. In the second half of the year, new types of infectious diseases were detected in colleges and universities, and regional cooperation was carried out in NPO enterprises. In the middle of the year, I wanted to decide whether to go to school or not. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to go to college. In the middle of the year, I wanted to go to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to go to school. In the middle of the year, I wanted to go to go to school In addition to the above, it is also necessary to establish a regional cooperation mechanism to further improve the quality of education.

项目成果

先進事例に見る高等学校の地域協働

高级案例中的高中区域合作

• 发表时间: 2022
• 作者: 荻原 彰・前田 昌志・森下 祐介・宮岡 邦任;清水誠;荻原彰・及川幸彦・小玉敏也・中口毅博・水山光春;清水誠;鈴村一将・中西良文;中西良文・大黒孝文;田爪宏二・高垣マユミ;荻原 彰・森ひなの・小西伴尚;山藤旅聞・田爪宏二・高垣マユミ;荻原彰
• 通讯作者: 荻原彰

New Realization of Disaster Risk Reduction Education in the Context of a Global Pandemic: Lessons from Japan

• DOI: 10.1007/s13753-021-00337-7
• 发表时间: 2021-03-25
• 期刊: International Journal of Disaster Risk Science
• 影响因子: 4
• 作者: Shaw R;Sakurai A;Oikawa Y
• 通讯作者: Oikawa Y

市区町村別次世代活動ポテンシャル指標の算定

按市、区、町、村计算下一代活动潜力指数

• 发表时间: 2022
• 期刊: SDGs自治体白書2021
• 作者: 畠中俊暉;原田勇希;草場実;中口毅博;黒田千晴・リチャード・ハリソン;古澤陽子・枝村一磨・吉岡(小林)徹・高橋真木子・隅藏康一;嘉納英明;中口毅博
• 通讯作者: 中口毅博

SDGsは教育実践を変える羅針盤

可持续发展目标是改变教育实践的指南针

• 发表时间: 2021
• 期刊: 埼玉教育
• 作者: 尾中夏美;髙橋美能;黒田千晴;吉岡(小林)徹・枝村一磨・古澤陽子・高橋真木子・隅藏康一;小玉敏也
• 通讯作者: 小玉敏也

自治体における地域創生施策とESD の関係に関する研究（その2）－地域創生施策の現状と促進要因の分析.

地方政府区域振兴举措与可持续发展教育的关系研究（二）——区域振兴举措现状及推动因素分析。

• 发表时间: 2019
• 作者: 吉永 契一郎;鈴木 久男;斉藤 準;大森不二雄;大森不二雄;Mina Mizumatsu;及川幸彦;堀江未来・秋庭裕子・高木ひとみ・筆内美砂・平井達也;小池武志;小玉 敏也;Mino Takahashi;岡田昭人・末松和子・中矢礼美・宮崎幸江;小玉敏也・増田直広;小玉敏也;末松和子・北出慶子・米澤由香子・水松巳奈;水山光春;大森不二雄;中口毅博・阿部治
• 通讯作者: 中口毅博・阿部治