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Research on the Cognitive Repertoires of Teachers and Learners of French as a Foreign Language from a Perspective of the Verbal Interaction

Research on the Cognitive Repertoires of Teachers and Learners of French as a Foreign Language from a Perspective of the Verbal Interaction
言语互动视角下法语作为外语教师和学习者的认知能力研究
批准号：
18K00797
负责人：
ISHIKAWA Fumiya
金额：
$2.83万
依托单位：
Rikkyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00797/
关键词：
認知レペルトワールフランス語教育言語インタアクション教師学習者障害物

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DOI： --
发表时间： 2022
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影响因子： --
作者： [ISHIKAWA Fumiya]
通讯作者： ISHIKAWA Fumiya
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DOI： --
发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
作者： [ISHIKAWA Fumiya, ISHIKAWA Fumiya, ISHIKAWA Fumiya, ISHIKAWA Fumiya, ISHIKAWA Fumiya]
通讯作者： ISHIKAWA Fumiya
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发表时间： 2022
期刊：
影响因子： --
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通讯作者： V. Laurens & L. Nicolas
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发表时间： 2020
期刊： Textura. Revista de Educacao e Letras
影响因子： --
作者： [ISHIKAWA Fumiya, ISHIKAWA Fumiya]
通讯作者： ISHIKAWA Fumiya
共 6 条
    Research on <<teachers' thinking>> in French as a foreign language teaching from the view point of discourse analysis
    • 批准号：
      26370745
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Rikkyo University
    Analysis of the(re) construction and transmission processes of French language and culture "representations"
    • 批准号：
      21520583
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.75万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Rikkyo University
    Recherche sur la (re)construction de l'identite et de la relation des sujets-participants de la classe de langue
    • 批准号：
      18520442
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.58万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Yokohama City University
    海外基金