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Research on <<teachers' thinking>> in French as a foreign language teaching from the view point of discourse analysis

Research on <<teachers' thinking>> in French as a foreign language teaching from the view point of discourse analysis
语篇分析视角下对外法语教学中的《教师思维》研究
批准号：
26370745
负责人：
ISHIKAWA Fumiya
金额：
$2.91万
依托单位：
Rikkyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370745/
关键词：
言語学外国語教育外国語教師養成フランス語教育論言語インタアクションディスクール分析

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DOI： --
发表时间： 2016
期刊： Revue japonaise de didactique du francais
影响因子： --
作者： [ISHIKAWA, Fumiya]
通讯作者： Fumiya
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DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [ISHKAWA, Fumiya]
通讯作者： Fumiya
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发表时间： 2014
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影响因子： --
作者： [ISHIKAWA, Fumiya]
通讯作者： Fumiya
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DOI： --
发表时间： 2016
期刊： Prise de conscience dans la situation d'enseignement : corps, gestes et paroles
影响因子： --
作者： [ISHIKAWA, Fumiya]
通讯作者： Fumiya
共 9 条
    Research on the Cognitive Repertoires of Teachers and Learners of French as a Foreign Language from a Perspective of the Verbal Interaction
    • 批准号：
      18K00797
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.83万
    • 财政年份：
      2018
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Rikkyo University
    Analysis of the(re) construction and transmission processes of French language and culture "representations"
    • 批准号：
      21520583
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.75万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Rikkyo University
    Recherche sur la (re)construction de l'identite et de la relation des sujets-participants de la classe de langue
    • 批准号：
      18520442
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.58万
    • 财政年份：
      2006
    • 负责人：
      ISHIKAWA Fumiya
    • 依托单位：
      Yokohama City University
    海外基金