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A longitudinal study of promoting learner autonomy of English learners through smartphones
通过智能手机促进英语学习者自主学习的纵向研究
基本信息
- 批准号：18K00798
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Insights from replication on the factors affecting task engagement in mobile-based learning activities
复制对影响移动学习活动中任务参与度的因素的见解
- DOI：10.29140/tltl.v1n1.152
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Stockwell;G.;Glenn Stockwell
- 通讯作者：Glenn Stockwell
Adapting to the changing English language teaching and learning ecology with mobile devices
利用移动设备适应不断变化的英语教学生态
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Glenn Stockwell;Hayo Reinders;Glenn Stockwell;Glenn Stockwell;Glenn Stockwell
- 通讯作者：Glenn Stockwell
Exploring the challenges of technology in language teaching in the aftermath of the pandemic.
探索大流行后语言教学中的技术挑战。
- DOI：10.1177/00336882231168438
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：3
- 作者：Glenn Stockwell;Yijen Wang
- 通讯作者：Yijen Wang
Mobile Assisted Language Learning: Concepts, Contexts and Challenges
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Stockwell;G.
- 通讯作者：G.
Mobile Assisted Language Learning: Concepts, Contexts, and Challenges
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Stockwell;Glenn
- 通讯作者：Glenn
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Stockwell Glenn其他文献
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{{ truncateString('Stockwell Glenn', 18)}}的其他基金
A longitudinal study on the impact of computers on motivation and learner autonomy in learners of English
计算机对英语学习者动机和学习自主性影响的纵向研究
- 批准号：
24501217 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
自律的学習能力を育成する教育支援ロボットの開発
开发培养自主学习能力的教育支援机器人
- 批准号：
24K15149 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語学習者のスピーチスタイルに対する自律的学習を促す指導法の開発
开发鼓励日语学习者自主学习言语风格的教学方法
- 批准号：
24K16105 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
深層学習を用いた原子間ポテンシャルの自律的学習システムの開発
使用深度学习开发原子间势的自主学习系统
- 批准号：
24K07212 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
オンライン探求の共同体における英語学習者の自律的学習の向上に関する研究
在线探究社区中提高英语学习者自主学习的研究
- 批准号：
23K11358 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of FD to promote self-disciplined learning in liberal-arts education and its evaluation
文科教育促进自律学习的FD构建及评价
- 批准号：
22K02691 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生徒の自律的学習能力を活かした部活動運営に関する研究
发挥学生自主学习能力的社团活动管理研究
- 批准号：
21K02459 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達障害の特性に応じた自律的学習スタイルの解明と支援ツールの開発
根据发育障碍的特征阐明自主学习方式并开发支持工具
- 批准号：
20K14098 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
急性期病院に勤務する看護師の自律的学習意欲の構造化と尺度開発
急症医院护士自主学习动机的构建和规模发展
- 批准号：
20K10582 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
構成主義に基づく授業実践と即時性の高い自己評価が、学習者の自律的学習に与える影響
建构主义教学实践和高度即时的自我评价对学习者自主学习的影响
- 批准号：
20H00744 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
環境の変動特性に適応可能な小型飛行船の自律的学習理論の構築に関する研究
适应环境变化特征的小型飞艇自主学习理论构建研究
- 批准号：
01J10979 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows