A longitudinal study of promoting learner autonomy of English learners through smartphones
A longitudinal study of promoting learner autonomy of English learners through smartphones
通过智能手机促进英语学习者自主学习的纵向研究
批准号：
18K00798
负责人：
Stockwell Glenn
金额：
$2.58万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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Insights from replication on the factors affecting task engagement in mobile-based learning activities
复制对影响移动学习活动中任务参与度的因素的见解
复制对影响移动学习活动中任务参与度的因素的见解
DOI：
10.29140/tltl.v1n1.152
发表时间：
2019
期刊：
Technology in Language Teaching & Learning
影响因子：
--
作者：
[Stockwell, G., Glenn Stockwell]
通讯作者：
Glenn Stockwell
Adapting to the changing English language teaching and learning ecology with mobile devices
利用移动设备适应不断变化的英语教学生态
利用移动设备适应不断变化的英语教学生态
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Glenn Stockwell, Hayo Reinders, Glenn Stockwell, Glenn Stockwell, Glenn Stockwell]
通讯作者：
Glenn Stockwell
Exploring the challenges of technology in language teaching in the aftermath of the pandemic.
探索大流行后语言教学中的技术挑战。
探索大流行后语言教学中的技术挑战。
DOI：
10.1177/00336882231168438
发表时间：
2023
期刊：
RELC Journal
影响因子：
3
作者：
[Glenn Stockwell, Yijen Wang]
通讯作者：
Yijen Wang
Mobile Assisted Language Learning: Concepts, Contexts and Challenges
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Stockwell, G.]
通讯作者：
G.
Mobile Assisted Language Learning: Concepts, Contexts, and Challenges
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
移动辅助语言学习：概念、背景和挑战
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Stockwell, Glenn]
通讯作者：
Glenn
共 17 条
A longitudinal study on the impact of computers on motivation and learner autonomy in learners of English
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批准号：24501217
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2012
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负责人：Stockwell Glenn
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依托单位：
海外基金