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「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価のための教育用ダッシュボードの開発

开发一个教育仪表板，用于培养和评估“主动学习的态度”

基本信息

批准号：
21K18498
负责人：
河野麻沙美
金额：
$ 3.99万
依托单位：
Joetsu University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-07-09 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価を支援するための教授・学習支援システムを開発することである。授業終末に行われる「ふりかえり」の実践は活動のふりかえりに終始するという実践的課題がある。本システム開発は、自らの理解状況や思考過程へのメタ認知を促し、自らの学習を調整し、粘り強く学習に取り組む態度の育成へとつなげることを目指そうとする実践を背景にしている。その教育実践を支援するためのダッシュボード開発を行うものである。本年度の課題は、昨年度開発したプロトタイプ初版の使用を踏まえて改善したプロトタイプを中長期的に実践で使用することでさらなる問題点を明らかにすることであった。実践での使用を踏まえて明らかになった課題としてあげられるのはデータ蓄積による検索と表示の遅延であった。また、前年度にはGoogleWorkplace内の個々のアプリがもっている連携性だけでは補えない機能があることがわかっている。そこで、テキストを別途分析し、ワードクラウドや共起ネットワークの図をフィードバックするための資料作成を手作業で用意し、学習支援を試みた。この試行への評価を行うために、使用した学習者に使用評価アンケートを行ったところ、自他の具体的な記述がふりかえりに有効に働くものの、ワードクラウドなどの学習集団全体のテキスト分析結果を可視化したものは参照されても有効な資料だとはみなされていないということがわかり、開発に大きな示唆を得ることとなった。

The purpose of this study is to develop and support the teaching and learning support system of the subject. At the end of the class, the topic of "" and practice is discussed. The development of this system is based on the practical background of promoting self-understanding and critical cognition of the thinking process, adjusting self-learning, and cultivating a strong learning attitude. Education and development This year's issue was launched last year to improve the use of the first edition of the website in the medium and long term. The use of the word " In the previous year, Google Workplace had a number of functions. For example, if you want to create a database, you can use it to create a database. This is a test of how the learner uses the evaluation tool to visualize the results of the analysis of the entire learning set.