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Exploring the transformative power of teacher training on English teachers school practices

探索教师培训对英语教师学校实践的变革力量

基本信息

批准号：
21K13063
负责人：
阿部雅也
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Niigata Seiryou University (2022)Niigata University of Management (2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

実施2年目の実績は、LMS上での教員研修の実践とそれに関する学会発表、学会誌への掲載の３点にまとめられる。まず１点目の、教員研修の実践については、2021年度より導入しているGoogle Workspaceを活用した研修システムの実践を継続し、参加者が日頃の実践の悩みを相談したり、興味のある研究分野や使用教科書別に授業実践のコンテンツを共有できるシステムを構築した。また２点目に、それらの実践を元に2回行った学会発表と学会誌掲載論文について、2022年8月6日と12月10日にオンライン開催された、全国英語教育学会（JASELE）と関東甲信越英語教育学会（KATE）にて口頭発表を行った。発表タイトルはそれぞれ、「クラウド・ICT活用で学校を跨いだ教員研修実践の試み -Google Workspaceと分野別小グループ研修を活用して-」と「クラウド・ICT活用で学校を跨いだ英語教師の学びの場を提供する実践的研究 -各学校におけるICT活用の課題や研修ニーズの把握調査より-」である。また、それらの発表内容をまとめて、学会誌「創生ジャーナル Human and Society」にて報告した。学校現場でのICT活用に関する課題や研修ニーズについて調査した結果明らかになったことは、学校の多忙は依然として解消しておらず、特に高校でのICT活用に関する支援が必要であり、生徒が使う端末の操作に教師も慣れ親しめるように支援する必要があるということだった。また、中学校と高校では観点別評価やICT活用方法に関する研修、小学校と中学校では教科書の扱い方や活動の工夫に関する研修が必要とされていることも明らかになった。今後は、それらの研究成果と学校現場の現状も踏まえ、クラウド・ICTを活用した研修実践の一層の促進・一般化を図るべく、次年度以降も教員研修会での講演や学会発表等で発信を続けていきたい。

2 years of implementation of the goals, LMS on the implementation of teacher training related to the organization of the table, the organization of the report of the three points 1. The implementation of teacher training in 2021 will be introduced into Google Workspace, the implementation of training programs will be discussed with participants, and the research will be divided into different areas, and the use of textbooks will be shared. 2 points, 3 points, 4 The following table is a summary of the research on ICT use in schools, cross-section teacher training practice-Google Workspace and sub-section training practice-. The content of the report was published in the journal "Creation of Human and Society." The results of the survey show that the school is still busy, and the support for the use of ICT in special colleges and universities is necessary. The study of ICT application methods in primary and secondary schools and universities is necessary for the study of textbooks and activities. In the future, the research results and the current situation of the school site will be promoted and generalized in the next year. In the next year, the teacher training meeting will be held.